【引語】大家都想選擇一個條件好的學校，所以，在選擇學校之前，同學們要先了解學校的重本率，成都市成都實驗中學重本率是多少：【立即點擊查看詳細信息】，以下是往年成都實驗中學重本率是多少的相關信息。
一、成都市成都實驗中學重本率是多少
2020年：實驗中學近九成學生上本科線，一本上線人數近4成。其中，理科實驗班學生全部上本科線，有6成學生上一本線，600分以上的學生近2成。學校高考主要指標再次超越市域部分省一級、省二級示范學校，實現了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，續(xù)寫了“低進高出、高進優(yōu)出”的育人篇章。
2019年：繼去年高考硬上線人數達到106人之后，今年高考硬上線人數又突破百人大關（上線101人，比率50%），居同類學校之首。除此之外，報考藝體類考生專業(yè)上線50多人，估計其中文化能上低控線（即“雙上線”）的會有近40人。如此成績，可喜可賀！
2016年：16屆高考本科上線率為75.3%（含藝體），取得可喜成績。一本上線23人，比去年增長76.92%；理科600分以上4人；理科張凌維同學637分，位居全省第4174名、全區(qū)第12名。
二、成都實驗中學近期活動
新教研∣科研促發(fā)展 課題助成長
我校王茜老師承擔的館校開發(fā)課題《基于場館學習任務單的設計與開發(fā)研究——以社團學科拓展為例對動物園進行研究》，于6月30日在成華區(qū)海濱小學參加 “區(qū)域館校課程的構建研究”開放類場館子課題組集中開題。會議邀請了課題研究專家鄒昌淑、區(qū)教研院副院長唐皓、武侯區(qū)教研員劉勇、動物園教育主管林順秀、30中綜合素質實踐負責人張冬梅，對課題進行開題指導以及論證。
該課題由王茜老師負責，李艷、賀釧、張藝凡、尹丹梅和李文娟老師參與合作, 于2020年9月建立課題研究組，對館校合作中存在的問題進行梳理、總結，確立研究方向，制定了調查表，針對學生之前在場館內學習情況進行調查分析，了解學生參觀時感興趣的地方、學到了什么、游覽方式等，分析出學生在場館學習過程中存在的問題，確立通過依托社團設計學習單會讓學生的場館學習更有效果，并且通過實地訪談、網絡查詢、電話等方式了解動物園現有的教育資源、針對中學學生的學習手冊等情況，了解動物園館校合作相關情況。
最終制定了此課題，錘煉課題題目，落實研究思路，制定課題研究方案，進行成員分工，填寫申報表，完善課題研究的方案。隨后，課題組老師們實地調研，補充前期方案中的不足，并且潛心學習課題相關理論知識，搜集查閱相關資料，修改完善課題研究方案，完成了論證申報。于2020年12月獲教育部重點課題立項。2021年3月進行調研階段，進行模擬實踐，以學科任務學習單為指導組織本校八年級學生進行實踐，做好前期預設和過程組織及記錄，在課題組同仁共同努力下,精心籌備開題報告。
小編提示：以上是成都市成都實驗中學重本率是多少的相關信息，同學們請仔細閱讀，充分了解學校，合理填報志愿。
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