成都市西北中學章程
序 言
成都西北中學于1928年由時任北伐軍總參謀長的白崇禧和馬福祥、孫繩武在北平創(chuàng)建，是當時中國第一所回民中學。1931年改名為“西北中學”。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1937年，學校輾轉遷徙至蘭州和成都兩地辦學，各設一所西北中學。1938年“私立成都西北中學”成立。1952年成都市人民政府正式接管學校，命名為“四川省成都市西北中學”，隸屬于成都市教育局。1982年成為四川省首批省級重點中學。
2002年與成都市第十五中學合并。2006年行政隸屬關系由成都市教育局直屬轉為成都市武侯區(qū)區(qū)屬。2016年組建四川省成都市西北中學教育集團，四川省成都市西北中學為龍頭學校，四川省成都市西北中學實驗學校（原成都市第四十三中學）、四川省成都市西北中學外國語學校（原成都市機投中學）為成員學校。2017年，經成都市教育局批準，四川省成都市西北中學教育集團成為成都市名校集團。
建校近百年來，學校以“讓每個學生都得到最適合的教育和最好的發(fā)展”為辦學思想，以“德盛文昌、才藝并舉”為育人目標，堅持素質教育，形成了治學嚴謹、教風純正、學風樸實、特色鮮明的辦學風格,是四川省首批辦好的省級重點中學。近幾年，學校深化教育改革，大力推進素質教育,辦學水平突飛猛進，教育教學質量大幅度提升，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，并形成強勁的發(fā)展勢頭。
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法辦學和自主管理，建設現(xiàn)代學校制度，全面提高辦學品質，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合學校實際制定本章程。
第二條 學校全稱為四川省成都市西北中學（簡稱為成都西北中學），英文表述為 North-west high school of Chengdu China 。學校是一校兩區(qū)，分別為武侯祠校區(qū)和天府廣場校區(qū)，地址分別為：成都市武侯祠大街建國巷1號和成都市人民西路107號。
第三條 本校由成都市武侯區(qū)人民政府舉辦，經成都市武侯區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬非營利性事業(yè)單位。本校是一所實施高初中教育的全日制教育機構，具有法人資格，獨立承擔法律責任。學校規(guī)模根據區(qū)域教育發(fā)展的需要確定。
第四條 本校的辦學宗旨: 教師幸福、學生快樂、家長信賴、社會滿意
辦學理念:
1、校 訓：忠 勇 敬 信
2、學校精神：追求卓越 勇創(chuàng)一流
3、辦學思想：讓每個學生都得到最適合的教育和最好的發(fā)展
4、育人目標：德盛文昌 才藝并舉
5、校 風：愛國愛校 尊師愛生 樸實勤奮 改革創(chuàng)新
6、教 風：德高善導 有教無類
7、學 風：勤 實 嚴 活
第五條 學校的發(fā)展目標為：創(chuàng)建硬件一流、師資一流、管理一流、質量一流的百年名校。
第六條 本校學生培養(yǎng)目標： 德盛文昌 才藝并舉。本校教師發(fā)展目標：做“四有教師”（“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”——習近平）
第二章 學校治理結構和管理機制
第八條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，主持學校全面工作，對外代表學校；中國共產黨四川省成都市西北中學總支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保證和政治核心作用；教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理、實施民主監(jiān)督。學校校長由學校上級教育行政主管部門聘任。副校長經校長提名由上級教育行政主管部門任命或者由上級教育行政主管部門直接聘任產生，副校長協(xié)助校長開展工作。
第九條 學校校長行使下列職權：
（一）組織擬訂學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；
（二）組織制定學校規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；
（三）決定學校內部組織機構的設置方案，按照法律、法規(guī)和規(guī)章及干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦和使用干部，領導學校各職能部門及常設機構。
（四）主持學校校務會議，審議學校重大事項并作出決策；
（五）全面負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；
（六）負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展，按相關規(guī)定對教職工實施獎懲；
（七）負責學校的財務工作，按相關規(guī)定使用學校經費，做好學校基本設施建設，重要物資采購的管理和審批，保護學校資產；
（八）負責學校的安全穩(wěn)定工作；
（九）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈；
（十）履行法律、法規(guī)規(guī)定的其他職權。
第十條 學校黨組織監(jiān)督保證黨的各項方針政策的落實和國家教育方針的貫徹執(zhí)行，領導學校的思想政治工作，發(fā)揮政治核心作用，團結廣大師生，大力支持校長履行職權。學校依靠黨組織，充分發(fā)揮工會、共青團等組織的作用。
第十一條 校長辦公會是學校的決策會議，學校建立和健全辦公會議制度，確?？茖W決策、有效決策。校長辦公會由校長主持，副校長參加，辦公室主任記錄，相關人員根據需要列席會議，對學校教育教學、人事、資金安排等重要事項進行決策。
第十二條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，充分保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督。學校教職工代表大會行使下列職權：
（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；
（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
學校教職工代表大會每學年至少召開一次，遇有重大事項，經學校校長、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿進行換屆選舉。教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席，教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。學校工會為教職工代表大會的工作機構。
第十三條 學校根據工作需要設置行政辦公室、宣傳教育處、教務處和后勤保障中心、體藝衛(wèi)處、教科室、現(xiàn)代教育技術中心、選課走班辦公室、國際化推進辦公室等職能管理部門，分別承擔相應管理職責。學校職能部門負責人及其他中層干部的產生按照校長提名、黨組織考察、教職工民意測評、校務會議審議、校長任命的流程進行。
第十四條 學校設立校務委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項。校務委員會成員主要由學校領導干部，教師代表、學生家長代表、學生代表、社區(qū)代表，相關行業(yè)專家等組成，就學校重大事項予以充分討論，聽取其意見和建議。
學校設立學術委員會，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃、成果評定及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。學校建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理的權利。同時，借助我校是“四川省家長學校示范校”的有利條件，積極促進家校共育。
第十五條 學校建立重大事項決策制度，明確學校重大事項的范圍，在充分調研與廣泛征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論，由校長作最終決定并組織實施。學校黨組織參與決策并發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工代表大會職權范圍內的事項，必須提交教職工代表大會審議。
第十六條 學校實行校務公開制度，切實保障各利益相關方的知情權、參與權和監(jiān)督權。學校對于經費使用、培養(yǎng)目標與課程設置、教育教學質量、招生、基本建設招投標、收費等社會關注的信息予以重點公開；學校推行辦事公開，公開辦事依據、條件、要求、過程和結果，充分告知辦事項目有關信息，并公開崗位職責、工作規(guī)范、監(jiān)督渠道等內容。
第十七條 學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規(guī)則。學校處理學生、教師申訴或糾紛時，應當采用聽證的方式，保證處理程序的公開、公正。
第十八條 學校建立健全校園安全制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。
第十九條 學校接受教育行政、審計、登記管理等政府部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第三章 教育教學管理
第二十條 學校的德育工作實行校長負責的領導管理體制，全面貫徹國家教育方針，制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑開展德育教育工作。學校明確專門的機構和人員主管德育工作。充分發(fā)揮共青團組織協(xié)助學校開展思想政治教育工作的作用。學校為德育工作提供經費保證和物質保證。
第二十一條 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組長負責本年級的教育教學常規(guī)管理工作。教研組長負責領導、組織本學科教師進行教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。
第二十二條 學校執(zhí)行國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，嚴格按國家課程和地方課程計劃開齊課程、開足課時，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。
第二十三條 學校采用班級授課制。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第二十四條 學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生的規(guī)定，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。
第二十五條 學校制定和完善教育科研工作的管理制度，使教育科研工作規(guī)范化、制度化、科學化，努力提高教育科研水平，發(fā)揮教科研對教育教學改革、全面實施素質教育的促進作用。學校鼓勵教師對適合的教學方式進行探索和實驗。
第四章 學生
第二十六條 凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者，即取得學校學籍，為學校學生。
第二十七條 本校學生享有下列權利：
(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;
(二)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金;
(三)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;
(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;
(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第二十八條 本校學生應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規(guī);
(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;
(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;
(四)遵守學校的管理制度。
第二十九條 學校按照有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續(xù)，依法依規(guī)對學生給予獎勵和處分。學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第三十條 學校對學生的道德品行、健康體質狀況、法律素養(yǎng)、人文藝術修養(yǎng)和學業(yè)情況等實施綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。
第三十一條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第五章 教職工
第三十二條 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第三十三條 本校教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。
第三十四條 本校教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
第三十五條 學校執(zhí)行教師資格制度、教師專業(yè)技術職務評聘制度等國家法律規(guī)定的教師制度，依法實行學校用人制度。
第三十六條 學校實行崗位管理制度，根據教育教學和學校管理工作需要，按有關規(guī)定設置崗位，明確崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。
第三十七條 學校教師實行聘用合同制，職工實行勞動合同制。教職工與學校之間依照訂立的合同明確各自的權利義務。學校新聘用教職工，原則上面向社會公開招聘，學校內部產生崗位人選的，實行競聘上崗。
第三十八條 學校對教職工實施考核和培訓?？己私Y果作為調整崗位、工資及續(xù)訂聘用合同的依據。學校根據不同崗位的要求，編制培訓計劃，對教職工進行分級分類培訓，教職工應當按學校要求參加培訓。
第三十九條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件。學校實行按勞分配、按崗取酬、優(yōu)教優(yōu)酬、薪隨崗變的分配原則。
第六章 學校資產與財務
第四十條 學校辦學經費由武侯區(qū)人民政府全額財政撥款。
第四十一條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
第四十二條 學校財務活動在校長的領導下由學校財務部門統(tǒng)一管理。學校依據相關法規(guī)的規(guī)定制定學校內部財務管理制度，規(guī)范學校的財務管理。學校執(zhí)行國家規(guī)定的會計制度，配備具有相應資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監(jiān)督制度。學校實行財務預算管理制度，預算編制應當堅持量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點的原則。學校規(guī)范辦理收支事項，加強預算執(zhí)行管理，嚴格執(zhí)行上級批準的預算。
第四十三條 學校執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照收支兩條線管理。學校嚴格落實收費公示制度。
第四十四條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立和完善受贈財產的管理制度，加強對受贈財產的管理并接受捐贈人和社會的監(jiān)督。
第四十五條 學校因政府政策調整等因素需進行合并、分立、終止時，應當進行資產清算。
第七章 學校與家庭、社會
第四十六條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。
第四十七條 學校遵循民主程序，按照公開、自愿的原則，組織家長選舉產生家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。家長委員會有權對學校教育教學工作提出建議和批評，與學生工作相關的行為規(guī)范、獎懲辦法、食堂管理、校服選用等事項，學校相關部門應當通報家長委員會，聽取家長委員會的意見和建議，并及時回應。
第四十八條 學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
第四十九條 學校根據辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第八章 附則
第五十條 學校建立本章程統(tǒng)領下的規(guī)章制度體系。學校的規(guī)章制度不得與本章程的內容相抵觸，凡與本章程內容相抵觸的，以本章程規(guī)定的內容為準。
第五十一條 本章程經學校教職工代表大會審議，校務委員會通過，由校長公布施行。
第五十二條 本章程的修改需由校長或三分之一教職工代表大會代表提議方可進行，經學校教職工代表大會審議，校務委員會通過后，由校長重新公布施行。
第五十三條 本章程由學校校務委員會負責解釋。
第五十四條 本章程自公布之日起實施。
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