成都西川中學(xué)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，成都西川中學(xué)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且成都西川中學(xué)保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
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成都西川中學(xué)——生涯規(guī)劃教育之職業(yè)體驗(yàn)課程“走進(jìn)華西證券”
11月6日下午，西川中學(xué)初二年級(jí)師生一行32人走進(jìn)華西證券投資者教育基地，開(kāi)展以“走進(jìn)金融市場(chǎng)，培養(yǎng)財(cái)商智慧”為主題的財(cái)商教育實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要包含探索資本市場(chǎng)奧妙、“五德財(cái)商”小課堂及“價(jià)值心理戰(zhàn)”拍賣(mài)游戲三個(gè)方面的內(nèi)容。
成都西川中學(xué)——走進(jìn)金融市場(chǎng)
在探秘資本市場(chǎng)環(huán)節(jié)，基地講解人員帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谕督袒氐母鞴δ軈^(qū)依次參觀。在中國(guó)證券市場(chǎng)改革開(kāi)放成就展示區(qū)，同學(xué)們對(duì)于證券市場(chǎng)的發(fā)展的歷程有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)每個(gè)階段的重要人物及事件有基本了解。
在中國(guó)證券文化展示區(qū)，同學(xué)們對(duì)陳列的有歷史紀(jì)念意義的股票和債券產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其對(duì)于“川漢鐵路股票”、“成都工展股票”、紅廟子的“一級(jí)半”交易市場(chǎng)的歷史尤為好奇。
在閱覽及互動(dòng)游戲區(qū)，體感游戲讓同學(xué)們切身了解到有哪些投資方式可以使金幣不斷增加，同時(shí)提示同學(xué)需要規(guī)避一些非法證券期貨活動(dòng)才能夠保住自己的財(cái)富。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)同學(xué)們初步了解中國(guó)證券市場(chǎng)的基本情況，對(duì)于證券市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)有了基本認(rèn)知。
在五德財(cái)商課堂上，講師以提問(wèn)的形式開(kāi)課，讓同學(xué)們了解財(cái)商的具體含義，認(rèn)識(shí)財(cái)商和生活的相關(guān)性。隨后老師通過(guò)購(gòu)物計(jì)劃引入“錢(qián)”的概念，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)們了解到貨幣的起源和發(fā)展，從而對(duì)錢(qián)有更為深刻的認(rèn)識(shí)。程老師從存錢(qián)、保錢(qián)、生錢(qián)三個(gè)角度介紹了銀行、證券、保險(xiǎn)三大金融機(jī)構(gòu)的作用，通過(guò)案例的形式，讓同學(xué)們對(duì)三個(gè)機(jī)構(gòu)有清晰的認(rèn)知。
最后，小股東看證券環(huán)節(jié)，以小明家的荔枝生意為例，讓同學(xué)們討論究竟選擇低風(fēng)險(xiǎn)的“債主方案”還是選擇高風(fēng)險(xiǎn)的“股東方案”？同學(xué)們的回答非常專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)最終討論，同學(xué)們的投資方案將資金分為三部分：一部分錢(qián)投資荔枝生意博取高額收益，一部分存在銀行獲取固定利息保證生活，另外一部分購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)避免生意出現(xiàn)不可抗力風(fēng)險(xiǎn)。
還有同學(xué)提出，根據(jù)自己的投資方案，積累原始資金，當(dāng)自有資金積累到一定程度收購(gòu)小明家的土地，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r及市場(chǎng)所需開(kāi)發(fā)相應(yīng)價(jià)值更高的產(chǎn)品。同學(xué)們精彩的發(fā)言，閃耀著智慧的光芒。
成都西川中學(xué)——培養(yǎng)財(cái)商智慧
本次財(cái)商教育活動(dòng)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到人生中無(wú)論時(shí)間、金錢(qián)還是其他重要的東西都是有限的，有些東西錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有回頭路，現(xiàn)在我們要做的就是做好每一步的生涯規(guī)劃，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
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作者：csg1
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