成都八中的學費收費標準是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來實行學校收費，成都八中會統(tǒng)一進行收費，并且成都八中保證絕對不亂收費。

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成都八中——成都八中青年教師展風采

12月2日--6日，成都八中2019年第三十二屆教育研討會如期舉行，共計5名青年教師參加本次展示活動。活動前，老師們精心設計教案、教學流程、制作多媒體課件、選擇教具；活動中，老師們精神飽滿、思路清晰、應變和調(diào)控課堂能力強，充分體現(xiàn)了我校青年教師教育理念新、勤奮務實的精神風貌。

本次參賽選手中，不乏剛剛走上講臺的教壇新秀，盡管進入勝利才只有短短不到三個月，但是在經(jīng)過一段時間的磨礪，在臺上已然落落大方。老師們語言基本功扎實，教學設計巧妙，注重對學生思想的啟迪和引領(lǐng)，課堂上思維靈動，氛圍熱烈，給現(xiàn)場學生、專家和聽課老師留下了深刻的印象。

一直以來，成都八中高度重視教學科研工作，構(gòu)建起“集體研討、學習研讀、自我研習、專題研修、課題研究、課例研磨”的“六研推進”模式，向課堂要效率、向課改要效益，彰顯著學校探究教育教學規(guī)律，探求卓越教學質(zhì)量的不懈追求。我們有理由相信，成都八中的明天將會更加美好！

成都八中——共赴書香之約丨教學工作例會

為了提高個人素質(zhì)，促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的業(yè)務水平，使自己的教育教學能力更能符合時代的要求，近期在第一會議室王夢林、繆琳玲、庹永峰三位教師分享了參與問道研習社的體會以及《學習、教學和評估的分類學》對個人的發(fā)展帶來的機遇。

繆琳玲老師首先提出：一個問題，學生為什么會一錯再錯？怎樣讓學生在經(jīng)過一系列活動后做類似題目時不再犯錯。從這個目的出發(fā)她得出了自己上習題課的一般流程：1、要試題分類2、批改作業(yè)3、按類講解4、作為起點，設計下一節(jié)課。

成都八中——暢所欲言

最后庹永峰老師通過階梯支架教學問題和學生心理問題更進一步對學生進行了明確定位，并提出了建議：1、新生入校，學生通過問卷等形式進行普測。2、發(fā)現(xiàn)心里異常學生，進行預警。3、班主任進行觀察、核對、反饋。4、班主任聯(lián)系心理老師約談，約談過程中進行篩選。

每位老師都在會后暢所欲言，傅勤老師更是對這三位年輕老師提出三點要求：1、要進行場景化研究。2、怎樣使教師分類和學生分類達到統(tǒng)一。3、分析教學邏輯中的認知能力、知識形成的方法和解決方法的研究。通過此次教學工作例會——問道研習社分享會，老師們將更加愛上書籍，愛上閱讀，讓閱讀成為生活、學習的一部分。

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作者：csg1

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