樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)師資力量強(qiáng)大，優(yōu)秀的老師在樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)誕生，教壇新星在樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)升起，莘莘學(xué)子從樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)起飛，自豪地邁進(jìn)“重點(diǎn)”、“名牌”，走向四面八方，走進(jìn)夢寐以求的神圣大學(xué)殿堂。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——潛心教研 精心育人
2019年11月18日，成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)在學(xué)校會議室召開半期教研工作總結(jié)會。本次會議由教導(dǎo)處楊洪主任主持，會議分為三個(gè)議程。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——半期考務(wù)工作會
一、楊洪主任對本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校的教研工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，公布各個(gè)教研組工作量化考核結(jié)果，強(qiáng)調(diào)各教研組要加強(qiáng)平時(shí)教研工作，并將工作落到實(shí)處，不能流于形式，提醒教研組長在平時(shí)的工作中做到五個(gè)要求：
1、以身垂范，起到引領(lǐng)和示范作用；2、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)教改前沿理論；3、凝心聚力，團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師；4、上傳下達(dá)，對學(xué)校的規(guī)章制度耐心細(xì)致地向老師們做好宣講；5、培養(yǎng)新人，重視青年教師的培養(yǎng)。
二、黃永紅主任就教學(xué)常規(guī)管理的具體要求與各位組長進(jìn)行交流，公布開學(xué)以來各學(xué)科在備課本檢查、作業(yè)批檢查、課堂巡查中的具體情況，要求各學(xué)科要做到精選作業(yè)，精心批改。
三、教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)王德華助理作總結(jié)發(fā)言。她談到：合理開展好校內(nèi)外教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)為載體，增強(qiáng)組內(nèi)凝聚力；教研組長要指導(dǎo)備課組長，開展好集體備課活動(dòng)；各教研組要關(guān)注各年級本學(xué)科的成績情況，教研組會要定期、定時(shí)、定點(diǎn)召開。
教研組、備課組要關(guān)注本學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題，及時(shí)在組會上進(jìn)行研討，找到切實(shí)可行的解決辦法；各教研組應(yīng)在組會上強(qiáng)調(diào)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注課堂，注重課堂上的扶優(yōu)補(bǔ)差工作。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)簡介
成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)，其前身是四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)，簡稱“懷中”，始建于1942年，位于川西古鎮(zhèn)懷遠(yuǎn)，是一所公立的全日制普通高中，也是一所規(guī)模較大設(shè)施齊全的寄宿制中學(xué)，在崇州享有極高聲譽(yù)。2009年加入成都市樹德教育集團(tuán)，教育理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，為大中專院校輸送了大批優(yōu)秀人才，使農(nóng)村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)是成都市屬重點(diǎn)中學(xué)，是成都市教師發(fā)展基地學(xué)校，成都市校風(fēng)示范校，成都市示范性普通高中，因教育教學(xué)成效顯著，多次獲成都市教育局表彰。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。
2009年4月，為加快災(zāi)后教育重建步伐，按照全域成都理念，拓展成都優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，懷遠(yuǎn)中學(xué)加入樹德教育集團(tuán)，由成都樹德中學(xué)按照“政府主導(dǎo)，深度參與，名校引領(lǐng)，資源共享，援助為主，共創(chuàng)共贏”的原則領(lǐng)辦，要求學(xué)習(xí)先進(jìn)的樹德文化，繼承深厚的懷遠(yuǎn)文化，逐步創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的樹德懷遠(yuǎn)文化，做到精細(xì)化管理與人性化教育相結(jié)合。
旨在將懷遠(yuǎn)中學(xué)辦成示范性、實(shí)驗(yàn)性、有特色的川西農(nóng)村名校。樹德領(lǐng)辦給“懷中”注入新鮮血液，為“懷中”實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展插上騰飛的翅膀，依托樹德先進(jìn)教育理念提升師生素質(zhì)，依托樹德優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量崇州第一，高中教學(xué)水平大面積提升。
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作者：csg1
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