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安仁中學的高考升學率是多少?

時間:2019-11-22 16:53 瀏覽次數(shù):5106

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安仁中學的高考升學率是多少?


安仁中學——成都市中小學音樂骨干教師專業(yè)素養(yǎng)提升系列培訓


2019年5月28日,成都市“地方音樂課程資源開發(fā)”研討會在大邑縣安仁中學多功能廳召開!本次研討會由成都市教育科學研究院音樂教研員李萍老師主持,成都市21個區(qū)、市、縣的音樂教研員以及《川腔蜀韻》編委,骨干教師參加了本次會議。


安仁中學——高一新生軍訓匯報演出


首先,李萍老師給參會的教研員和老師們傳達了會議精神,《川腔蜀韻》與我市現(xiàn)行使用的人音社教材同步使用,為一線音樂教師們提供更系統(tǒng)、更豐富、更便捷的具有濃郁的四川韻味的地方音樂課程教學資源。


緊接著,《川腔蜀韻》一書各板塊編委成員代表分別介紹了教材編寫意圖,并對編寫內容進行了教材簡析和編寫特色介紹,內容的安排順序為:“童謠、民歌、舞蹈、川劇和曲藝、器樂”五大學習資源板塊,在內容選材上以成都為基點,聯(lián)動四川、輻射西南。隨后,參會教研員和老師們一起討論教材使用和實施是的困惑,研討會民主、自由、歡樂而濃厚的學術研討氛圍中推向了高潮。


5月29日上午,四川省中學音樂名教師工作室領銜人陳雙為參會的老師們帶來了專題講座。陳老師在講座中指出:目標是引領教師成長為名師的動力,自主學習是教師成長為名師的重要因素,實踐和反思是教師成為名師的兩大法寶。其中,公開課、課題、論文是名師的三大砝碼,適當、適時、適度的外力是教師成為名師的重要保障。


師者,傳道授業(yè)解惑也,好老師要有理想信念;師者為師亦為范,學高為師,德高為范,好老師要有道德情操;水不積也不厚,則其覆大舟也不力,好老師要有扎實學識;誰愛孩子,孩子就愛誰,好老師要有仁愛之心。 通過陳雙老師的專題講座,讓我們明白:熱愛,是教師專業(yè)成長發(fā)展不竭的動力,我們將在這條道路上持之以恒并不懈努力!


下午,四川省教育廳中小學教師繼續(xù)教育首席專家、成都大學教授周小山對老師們進行了“關于音樂課題研究方法與策略”的培訓輔導,針對老師們在在做課題中遇到的種種問題進行解答,并分別對正在申報、正在進行和準備結題的課題進行的三個課題實例進行了全面的剖析。


安仁中學——以學科技能探究為延伸,彰顯音樂特色


通過周教授的課題實例分析,加深了大家對課題研究的理解,激發(fā)參會老師們的研究熱情,進一步明確了課題研究對教師專業(yè)成長的重要作用。相信在專家和名師的引領下,老師們一定會繼續(xù)探索,努力造就“品德高尚、學科技能高超,有創(chuàng)新與科研精神的新型中學音樂教師”,為學校立德樹人、全面加強和改進美育教育實施,奉獻力量。


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作者:csg1


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