【引語】排名是考生在報(bào)考學(xué)校時(shí)一個(gè)非常重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，那么2020年電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在成都排名是多少？下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關(guān)資料。（查看詳情）

一、2020年電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在成都排名

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為一類校，2018年5月學(xué)校被評(píng)為“四川省二級(jí)示范性普通高中”。2018年6月21日，被成都市教育局、成都市科技局、成都市科協(xié)正式授予成都市第二批撥尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心和創(chuàng)新實(shí)踐基地。2018年9月開始學(xué)校一校兩區(qū)分區(qū)治理，兩個(gè)校區(qū)相距約1公里。

二、電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)

電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理組開展課題研討活動(dòng)

2020年6月4日（星期四）下午14：00—17：30四川省張白峽名師工作室何麗霞工作站全體成員在成都市石室天府中學(xué)開展課題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)中的中心一體，是為進(jìn)一步加強(qiáng)四川省名師名校長(zhǎng)重點(diǎn)課題之四川省張白峽名師工作室課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中地理問題教學(xué)法及其應(yīng)用研究》的子課題《高中地理問題式教學(xué)中情境的作用和選取策略》研究，提升課題研究的針對(duì)性和有效性。

工作站全體老師觀摩了由石室天府中學(xué)劉俊老師帶來的一堂精彩的高三后期復(fù)習(xí)課。劉老師以兩道高考真題作為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問題式教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生思考高考設(shè)問方式與答題的思路。繼而以兩個(gè)新材料為教學(xué)情景，讓學(xué)生來獲取信息、剖析材料、組織答案。后又對(duì)問題進(jìn)行改編，在新的問題教學(xué)情景下，學(xué)生舉一反三進(jìn)行應(yīng)用。

劉老師在高三地理后期復(fù)習(xí)課中對(duì)于問題式教學(xué)情景的處理，讓我們工作站的老師對(duì)于高三復(fù)習(xí)課堂中問題式教學(xué)情景的作用及選擇策略有了更深入的思考。

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