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復(fù)旦大學(xué)徐培華教授到香城中學(xué)講學(xué)

杏壇桃李沐春風(fēng)，雨露滋澤百花秾。2018年10月13日，香城中學(xué)特邀著名學(xué)者復(fù)旦大學(xué)華商研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授徐培華蒞臨講學(xué)。全校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校友好學(xué)校簡(jiǎn)陽(yáng)陽(yáng)安中學(xué)行政和教師代表以及區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校行政和教師代表近千人聆聽(tīng)講座，講座由學(xué)校工會(huì)主席王德勝主持。

徐培華教授的講座以《中華國(guó)學(xué)智慧》為題，從中華國(guó)學(xué)的當(dāng)代意義；國(guó)學(xué)的源頭與靈魂；儒佛道與《周易》的關(guān)系；中華文化生生不息四個(gè)方面為與會(huì)者帶來(lái)一場(chǎng)文化盛宴。他以傳統(tǒng)文化和西方科學(xué)的區(qū)別為切入點(diǎn)，探討中華文化的當(dāng)代意義認(rèn)為文化就是凝聚力，是軟實(shí)力，是人的精氣神。

同時(shí)以《周易》卦象為例，說(shuō)明《周易》在中華傳統(tǒng)文化中“源頭活水”的重要作用；他以儒、佛、道三家各自文化特色出發(fā)指出，中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心是“厚德載物，正德厚生”，其本質(zhì)精神正是《周易》中“天地之大德曰生”的“生”。

“生”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層結(jié)構(gòu)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化生生不息的根源；基于此，徐培華教授以中西方文化背景下造就的不同人生境界為藍(lán)本，以“兼收并蓄中西文化，開(kāi)拓與完美人生”和與會(huì)者共勉。

2018年9月12日，香城中學(xué)為六名來(lái)自泰國(guó)的AFS項(xiàng)目交換生舉行歡迎儀式。區(qū)教育局黨委委員、機(jī)關(guān)黨委書記李筱梅，區(qū)教育局辦公室主任肖繁，AFS項(xiàng)目六名泰國(guó)學(xué)生，接待家庭家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校全體行政，AFS項(xiàng)目班任課教師參加，學(xué)校政教處副主任何乾良主持。

學(xué)校國(guó)際辦負(fù)責(zé)人龔婧老師介紹AFS項(xiàng)目情況：AFS是教育部主導(dǎo)的中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)青少年國(guó)際文化交流項(xiàng)目，以青少年為主要目標(biāo)人群，培養(yǎng)具有國(guó)際視野與跨文化交流能力的未來(lái)杰出人才，促進(jìn)全球?qū)υ?，推?dòng)文化融合。

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作者：csg7

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