【引語】學校近幾年的招生人數都是非常有必要了解清楚的，2023年成都市成都七中萬達學校最新招生計劃是什么，有何變化：【立即點擊查看】，以下是成都七中萬達學校招生人數的相關信息。

一、2023年成都市成都七中萬達學校最新招生計劃是什么，有何變化【立即點擊獲取】

二、2020年—2022年成都七中萬達學校最新招生計劃是什么，有何變化

1、2022年成都市成都七中萬達學校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數是： 統招 354 人（其中含指標到校生 177 名）；調招 46 人。

2、2021年成都七中萬達學校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數是： 統招 329 人（其中含指標到校生 165 名）；調招 21 人。

3、2020年成都市成都七中萬達學校 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數是：統招 329 人（其中含指標到校生 165 人）、調招 21 人。

2020年成都市成都七中萬達學校 藝體 招生人數是： 8 人。

三、成都七中萬達學校近期活動

培養(yǎng)核心素養(yǎng) 滲透數學美育——金牛區(qū)初中數學“三新”研究暨余睿名師工作室研討活動

2023年3月6日下午，在金牛區(qū)謝祥老師的指導安排下，金牛區(qū)數學教研活動“培養(yǎng)核心素養(yǎng) 滲透數學美育”在七中萬達如期舉行，本次教研活動是金牛區(qū)初中數學“三新”研究暨余睿名師工作室聯合研討活動。教研活動由七中萬達數學教研組長李莉老師主持，與會嘉賓有成都市高中數學教研員段小龍老師和金牛區(qū)各兄弟學校的老師們。

余睿老師首先做《關注“銜接”，促進素養(yǎng)發(fā)展》主題發(fā)言。余老從“新課標”的主要變化（加強學段銜接）解讀新課標中對于不同學段核心素養(yǎng)發(fā)展水平有不同層級要求，并針對“銜接”提出了一些建議：①對老師：更要了解及掌握小學到高中的整個數學知識體系，并進行內容整合，注重數學教學一體化的設計意識；②對學生：縮小學生在各個學段中思維方式，認知水平，個性特點以及發(fā)展趨勢的差異，提升不同層次學生的數學學習能力，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。同時余老對“如何銜接”講解了自己的思考：比如如何在七年級進行彌補性銜接；如何對八/九年級進行拓展性銜接等方法和策略。

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