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上成都美視國際學校的分數線是多少分?

時間:2019-12-10 14:30 瀏覽次數:2468

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成都美視國際學校——立足課堂課型探索促進學生收獲最大化


為進一步推動學改和教改,努力促使課堂效率最大化、學生收獲最大化,努力形成廣大教師“鉆研教學”的濃厚氛圍,美視中國部·中學結合本學部教育教學實際,于本周三舉辦了第十八屆教育年會之街接班展示課活動,向到場的家長朋友們展示美視中國部全面去激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率的教學模式。


最好的教育在于喚醒學生的內力覺醒。美視國際學校努力構建現代學校管理體系,系統(tǒng)營造成長性學校生態(tài)。一所學校真正厲害的地方,不是教學樓有多宏偉,實驗室里有多少高級設備,更不是這里的老師有沒有拿著985的畢業(yè)證書,而是這里有一個個有著無比厲害特長的學生群體!


成都美視國際學校——PYP小學一年級家長工作坊


“陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些”11月22日下午,PYP中文班一年級的家長帶著滿滿的期待,熱情地參與到了以“探究式學習”為探討話題的家長工作坊。會議伊始,張健校長以PYP課程的核心構成圖向家長們進行IB項目的通識培訓。


他以互動式的方式向家長們傳遞著“學習者社區(qū)”、“終身學習者”的理念,強化了IB課程所提倡的“學與教”,強調了“選擇”的重要性,加深了家長們對IB-PYP課程的理解與認可。溫婉的年級組長李星霞老師以問題進行導入,帶領家長們正式走進一年級的探究式學習。


成都美視國際學校——“概念驅動下的英語學習邏輯與超學科探究”


風趣而富有活力的景瑞琦老師,從語言A及社會兩大學科的角度,和家長們進行了“什么是探究式學習”的專題探討。景瑞琦老師從“探究內容是什么”和“怎樣探究”進行切入,為家長們呈現了在第二個超學科主題“我們如何表達自己”下,語言A和社會學科所探究的內容。


期間,通過展示半個籃球,與家長進行互動問答,“半個籃球可以做什么?”讓家長真切地感受孩子的探究過程。隨后,景老師為家長們舉了相關實例,講述了對會意字、象形字的具體探究過程,也呈現了孩子們在不同探究環(huán)節(jié)所完成的探究成果。相信通過景老師的分享,家長們加深了對語言A與社會學科探究式教學的認識。


接著,負責數學與科學學科的黎靜老師為家長們分享了“概念驅動下的數學課堂”。黎靜老師以立體圖形為探究對象,把孩子們在六大環(huán)節(jié)中的探究問題、探究方式與探究成果逐一向家長們展示,體現了數學學科將六大探究環(huán)節(jié)有機地融合在了一起,確保教學活動的有效性與生動性。


隨后,英語學科組楊心怡老師和家長們分享了“概念驅動下的英語學習邏輯與超學科探究”。家長們在楊心怡老師聲情并茂地講解中,看到了孩子們在各個探究環(huán)節(jié)中的身影,欣賞了孩子們在各項探究活動中完成的任務,也更加了解了英語學科在每一個探究環(huán)節(jié)中對孩子溝通技能、社交技能、思考技能的培養(yǎng)。


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作者:csg1


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