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二、2022年成都市都江堰萬匯學(xué)校有沒有獎(jiǎng)學(xué)金，政策是什么

1.在成都市重高線上有2萬-7.2萬元不同等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金。

2.在成都市普高線與重點(diǎn)線之間，藝體成績特別優(yōu)秀者、綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀者、有特殊特長者，可以給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金。

三、成都市都江堰萬匯學(xué)校近期活動(dòng)

尋萬匯之源，探文化之路

寒煙衰草淡去，綠樹紅顏漸染；一地梅花雨落，半樹玉蘭盎然。在都江堰市萬匯學(xué)校滿園春色之際，一位名師、學(xué)者、科學(xué)家——皇甫曉濤教授受邀前來訪問，并為同學(xué)們帶來了一場別開生面的講座《數(shù)字教育建模與自我文化基因庫建構(gòu)》。一個(gè)個(gè)偉人故事，猶如串珠似的聯(lián)結(jié)在一起，引出了皇甫教授對(duì)中國式現(xiàn)代化新元科教育的思索。前有梁啟超力薦陳寅恪，面對(duì)清華校長對(duì)陳寅恪一無著作、二無博士學(xué)位的質(zhì)疑，梁啟超直言自己雖著作等身，卻不及陳先生三百字有價(jià)值。后有“偏科生”錢鐘書被清華大學(xué)破格錄取，都佐證了對(duì)人才的評(píng)價(jià)機(jī)制不能單一化。

皇甫教授數(shù)次直言，萬匯是一個(gè)讓同學(xué)們感到幸福的學(xué)校。同學(xué)們可以在詩畫田園中讀書，在世界遺產(chǎn)中受教，在青山綠水中生活，在仙靈韻氣中成長，這就是萬匯學(xué)子的真實(shí)寫照。萬匯學(xué)校一直秉承著“把孩子的世界還給孩子”的教育理念，在確保國家課程有序開展的同時(shí)，設(shè)置多元的特色課程，為同學(xué)們的全面發(fā)展奠基。

皇甫教授還談道：“萬匯之源是人文與文化，是一個(gè)文化基因庫，通識(shí)教育就是一本跨學(xué)科的百科全書?！泵珴蓶|主席的三句話就直接體現(xiàn)了文化基因的突破。一是“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，二是“會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年”，三是“野蠻其體魄，文明其精神”。坐落在青城山下的萬匯學(xué)校，給同學(xué)們提供了“立志出鄉(xiāng)關(guān)”的廣闊天地，幫助同學(xué)們建立“水擊三千里”的自信，帶來同學(xué)們學(xué)習(xí)中華上下五千年的文明精神，這就是萬匯的文化基因，也是萬匯學(xué)子的成長樂園。

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