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二、2022年瀘州市天立國際學校教學質(zhì)量怎么樣
辦學的階段性成果已經(jīng)初步顯現(xiàn)，良好的校風，濃厚的學習風氣，務(wù)實的教風已經(jīng)形成。學生德、智、體、美全面發(fā)展，參加全市聯(lián)考，連續(xù)兩年名列前茅，與本市兩所國家級示范性高中并駕齊驅(qū)。有5人被評為瀘州市三好學生、優(yōu)秀學生干部，有15人被評為區(qū)三好學生、優(yōu)秀學生干部，有25人被評為校三好學生、優(yōu)秀學生干部，有300余人被評為學校綜合素質(zhì)標兵、文明標兵、進步標兵、學科標兵、才藝標兵，學生德育合格率達99%以上。
學生綜合素質(zhì)明顯提高，個性和特長得到充分發(fā)展，參加各種競賽均取得優(yōu)異成績：學生簡維參加2002年四川省第九屆運動會奪得射擊冠軍，在清華大學面向全國的藝體特長生入學考試中，以文化考試和射擊項目測試雙第一的優(yōu)異成績被清華大學錄?。粡埾鰠⒓?002年“四川中學生乒乓賽”獲男子單打第二名；王珺參加2002年“首屆四川省計算機技能大賽”獲一等獎。2002年30名高一學生參加“全國英語競賽”，23名學生獲得國家等級獎，其中一等獎2人；2003年，131名學生參賽，68人獲得國家等級獎，其中一等獎5人。
三、瀘州市天立國際學校近期活動
天立國際學校首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽
水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而顯靈光。為進一步增強青年教師隊伍建設(shè)，提升青年教師課堂教學水平，助推我校教師立足課改背景下“五育融合”路徑的探索，共研課堂教學由“知識”到“素養(yǎng)”的深層次推進，瀘州市天立學校高中部教師發(fā)展中心舉行了首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
林悅航老師的這節(jié)課屬于新授課，在教學過程中，比較成功的做到了以下幾點：抓住重點，明確本節(jié)課的教學目標，感受音樂美，并欣賞詩中形象描寫音樂的語言之藝術(shù)。敢于取舍，有一課一得的目標意識。能在教學過程中，讓學生通過聽和讀重點感受琵琶女彈奏琵琶的音樂美的抑揚起伏變化，并能抓住描寫音樂的語言進行分析，充分貼近文本。
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