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一、廣漢中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線【立即點(diǎn)擊獲取】
二、廣漢中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少
1、2015年廣漢中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是：603 分。
2、2014年廣漢中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是：588 分。
3、2013年廣漢中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是：600 分。
廣漢中學(xué)近三年統(tǒng)招平均分為597分，其中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線每年波動(dòng)在10—20分左右。
三、廣漢中學(xué)近期活動(dòng)
2020年秋季高中物理教學(xué)研討會(huì)在廣漢中學(xué)召開
12月2日，廣漢中學(xué) 2020年秋季學(xué)期物理教研會(huì)在科技樓二樓物理實(shí)驗(yàn)室召開。廣漢中學(xué)物理組全體教師參會(huì)，會(huì)議由教研組長(zhǎng)黃偉老師主持。
會(huì)上，首先觀摩了廣漢中學(xué)鄧馭文老師的“磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用——洛倫茲力”的課堂。鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)視頻引入，讓學(xué)生一起穿越空間到達(dá)北極附近的瑞典小鎮(zhèn)感受極光現(xiàn)象，思考為什么只能在兩極觀察到極光，帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入課堂，通過(guò)復(fù)習(xí)安培力類比運(yùn)動(dòng)的帶電粒子在磁場(chǎng)中的受力，讓學(xué)生進(jìn)行猜想是否同樣遵循左手定則，再通過(guò)陰極射線管的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，最后得出結(jié)論，讓學(xué)生感受體驗(yàn)了科學(xué)探究的過(guò)程，再通過(guò)物理學(xué)史的描述帶入洛倫茲力的概念。
隨后，讓學(xué)生從微觀的角度思考，從安培力角度出發(fā)推證得到洛倫茲力的表達(dá)式，并討論總結(jié)。最后讓學(xué)生回到課堂最初的問(wèn)題，為何只能在兩極觀察到極光。鄧?yán)蠋熤v解深入淺出，邏輯清晰，呈現(xiàn)了一堂精彩的物理課。之后老師們對(duì)鄧馭文老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
最后，物理組分高一、高二以及高三備課組進(jìn)行集體備課，每位老師積極分享發(fā)言，為備課組的發(fā)展與教學(xué)做著積極準(zhǔn)備。本次教研會(huì)的召開，為全組物理教師如何做好高中物理教學(xué)起到了方向性的指引和實(shí)踐的點(diǎn)撥。
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