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二、隆昌縣第九中學升學率

2020年升學率暫未公布，學校遵循“人性化、民主化”的現(xiàn)代教學管理理念，學校以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，狠抓領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生三支隊伍建設(shè)，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在教育和教學的全過程中，充分運用優(yōu)質(zhì)教育資源，貫徹“因材施教”、“民主執(zhí)教”、“激勵教育”的原則，使每一名學生在智力、心理和體魄上都得到全面發(fā)展，逐步培養(yǎng)、造就不懈奮斗、執(zhí)著追求的優(yōu)越品質(zhì)，為他們今后的人生奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。在“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的辦學思想指導(dǎo)下，樹立“以人為本、務(wù)實創(chuàng)新、突出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，沿著“鞏固強勢初中，發(fā)展強勁高中”的辦學思路，響石中學正在日益崛起，成為廣大有志青年讀書求學的熱土。

三、隆昌縣第九中學教研成績

學校教研教改成績突出，我校承擔主研的課題(《無盤工作站安裝幾種模式》)獲省三等獎，內(nèi)江市人民政府表彰的課題兩個(《農(nóng)村中學道德教育校本課程資源開發(fā)研究》、《培養(yǎng)學生自學能力五步法教學》)，隆昌縣人民政府表彰的課題1個；學校教科室被命名為“內(nèi)江市達標教科室”；學校教師在各級各類刊物上發(fā)表文章和參加省、市、縣評選論文100余篇，參加優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽每年獲縣級獎的均在15人次；輔導(dǎo)學生參加各種競賽，獲國家級獎勵15人次，省級30人次，市級75人次，縣級102人次。

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