資中二中2019年自主招生計劃

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教學管理精細化。學校已經有備課、說課、上課、輔導、考試、獎懲和請假等各項制度，現(xiàn)在要做的就是將制度納入量化，細化積分。通過抓反復、反復抓，消除教學管理的死角，激勵教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作。

教師培訓常態(tài)化。培訓方式由過去的集中培訓轉變?yōu)榻洺Ｅ嘤?，培訓對象由過去集體培訓轉變?yōu)榉诸惻嘤?。改革繼續(xù)教育的方式，提高繼續(xù)教育的效能。學校支持教師走出去參加學術交流，鼓勵教師在職攻讀碩士、博士學位，費用由學校承擔。

學生管理人性化。每位學生都承載著國家的未來、家庭的期盼。獨生子女多，也就意味著他們是父母全部的希望所在。保證學生的利益、尊重學生的人格是教育的責任。雖說教育不是萬能的，但沒有教育、輕言放棄是萬萬不能的。教師按照新課標要求，強調對學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)和尊重。

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