立德樹人 潤物無聲
——樂山二中深入開展德育工作
“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世。”這是英國著名文學家莎士比亞曾說過的一句話。就教育而言,又何嘗不是這個理。
立德樹人,學校德育工作是靈魂;教書育人,教師師德為范是核心。樂山二中在教育之路上,充分認識到德育工作的重要性,在學校堅持全程德育、處處育人的同時,更強調全員德育,人人育人,并通過立德先立師,樹人先正己,培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍,讓師愛的陽光照進每個學生的心扉。
全程德育 處處育人
在德育工作中,樂山二中充分彰顯“處處育人”這一理念,形成了課堂和課外兩大育人陣地。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“課堂是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星?!睒飞蕉凶屆课豢迫卫蠋煶袚鷮W生的德育工作,把德育還給學科,把德育還給課堂,以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手,根據學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進行德育教育。每個班級還會經常開展學生座談會,老師走進學生心里,了解學生的思想動態(tài)、生活的困難、學習中的困惑。
課堂以外,學校德育工作更是融入到每一個細節(jié)。每周一的升旗儀式,是樂山二中進行德育教育的主陣地之一,更是學校素質教育的大舞臺。同學們通過國旗下的講話,把自己對生活和學習的感悟,通過演講與全校師生分享。
同時,學校還從學生著裝、出操、就餐、就寢、交往、活動等各方面入手,讓德育貫穿學生日常生活的全過程。
全員德育 人人育人
上個月月底與12位同事參加了國家級培訓的該校高二七班班主任張春燕,通過此次學習,又為她的班主任工作增加了不少經驗?!坝幸惶弥v座的主題是‘班主任角色意識’,就講到了班級管理是一項完善人的內心世界、規(guī)范人的外在行為、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的系統(tǒng)工程。”張春燕說,這就需要她在班主任工作中以身作則,給學生們做一個榜樣。
像張春燕這樣,通過各種培訓、進修、研討、考核等方式來提升班主任的德育水平,已成為樂山二中全員德育的重要途徑。
同時,學校通過開展“讀書伴我行”活動,為老師們免費選好書、鼓勵大家讀好書。在該校政教處主任程波的抽屜里,《德育的細節(jié)》、《如何做一個不再瞎忙的班主任》正是他和老師們分享的寶典。程波告訴記者,每學期學校還會根據學生中的熱點、焦點、難點問題交替進行教師德育、教育經驗大型交流會?!巴ㄟ^書本學習,座談交流,讓全體老師智慧分享、經驗共享、互幫互助、共同促進。”
“良好的生活學習習慣將伴隨一生,使學子們終身受益?!痹谠撔PiL張承坤看來,學校高度重視德育工作,確立“把愛和成功帶給每一位學生”的辦學理念,就是要用“不拋棄、不放棄”的博大深愛,幫助學生養(yǎng)成良好習慣,形成健全人格,讓他們學會交流,學會感激,學會創(chuàng)造,學會奉獻?!敖逃菒鄣乃囆g,愛的奉獻,同時也是愛的回望,樂山二中的每位老師都相信,只要用一顆有愛的心,溫和而堅強地抓住德育管理的韁繩,執(zhí)念相守,終會迎來學生繁花的盛開?!睆埑欣ぷ詈笕缡钦f。
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