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一、資陽市樂至中學(xué)好不好、怎么樣

樂至中學(xué)的前身是建于明崇禎年間的“樂陽書院”，至今(2017)已有388年的歷史。1927年始名“樂至縣立初級中學(xué)”，1946年更名為“樂至縣立中學(xué)”，1950年縣人民政府接管后，更名為“四川省樂至中學(xué)”。1986年被四川省人民政府批準(zhǔn)為首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，2002年被四川省教育廳更名為四川省示范性普通高中，2006年通過了國家級示范性高中的驗(yàn)收。學(xué)校是全國精神文明先進(jìn)單位，省級最佳文明單位，省級綠色示范學(xué)校，省級青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)校，省級校風(fēng)示范學(xué)校等。06年至今連續(xù)被資陽市教育局評為高中教學(xué)質(zhì)量一等獎。

二、資陽市樂至中學(xué)近期活動

助推“雙減”落地 踐行“三環(huán)五學(xué)”

為了更好地落實(shí)“雙減”政策，有效利用課堂教學(xué)時間，促進(jìn)教學(xué)效率提升，我校初二年級數(shù)學(xué)組在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展，真正提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率?！叭h(huán)五學(xué)”，是一種尊重學(xué)生主體地位，珍視學(xué)生個性體驗(yàn)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目的的教學(xué)新模式。

“三環(huán)五學(xué)”課堂教學(xué)模式的“三環(huán)”，即：預(yù)學(xué)環(huán)節(jié)――互動環(huán)節(jié)――檢測環(huán)節(jié)?！拔鍖W(xué)”，即：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)――自主探究――合作研學(xué)――展示賞學(xué)――檢測評學(xué)。我校初二年級數(shù)學(xué)備課組結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)工作和初二年級實(shí)際情況，踐行“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)模式，踏上數(shù)學(xué)高效教學(xué)之旅。

從“三環(huán)五學(xué)”實(shí)施以來，樂至中學(xué)高度重視，開始倡導(dǎo)課程的多元化、整體化、從學(xué)生全面發(fā)展和身心健康方面出發(fā)，開展了一系列教學(xué)活動。讓我們跟隨鏡頭，一起來看看初中的孩子們，在“三環(huán)五學(xué)”當(dāng)中的表現(xiàn)吧！自學(xué)是孩子們一定要養(yǎng)成的習(xí)慣，老師們策劃一系列的自主探究學(xué)習(xí)、小組交流討論等自學(xué)活動，這不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣，還有助于提升學(xué)生勤于思考的能力。

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