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三、樂(lè)至縣大佛中學(xué)近期活動(dòng)

樂(lè)至縣大佛中學(xué)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作，密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)和諧、良好的育人環(huán)境，2019年開(kāi)學(xué)第一天，樂(lè)至縣大佛中學(xué)按照縣教育局指示精神，在全校廣泛開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)。

初中2021屆1班班主任蔣孝軍利用午休時(shí)間，帶領(lǐng)5名學(xué)生一起，到譚周玉同學(xué)家進(jìn)行家訪。譚周玉同學(xué)家境貧困，父母都是殘疾，她至今還未到學(xué)校上課。通過(guò)家訪，了解到譚周玉同學(xué)目前的生活和思想狀況：她已于農(nóng)歷正月初八一個(gè)人外出打工。盡管學(xué)生不在家，蔣老師還是耐心說(shuō)服家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)將女兒找回并送其上學(xué)。

由于其母親有語(yǔ)言障礙，很難溝通，于是蔣老師又請(qǐng)來(lái)其奶奶，進(jìn)行了解和勸說(shuō)工作，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)未到校期間的安全工作。通過(guò)一番苦口婆心的勸說(shuō)，家長(zhǎng)答應(yīng)，只要學(xué)生一回家，馬上送來(lái)上學(xué)。

家訪活動(dòng)拉近了教師和家長(zhǎng)之間的距離，讓家長(zhǎng)、學(xué)生感受到了來(lái)自老師學(xué)校的關(guān)愛(ài)，使家庭和學(xué)校的關(guān)系更緊密。通過(guò)實(shí)地家訪，家長(zhǎng)能更多地了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們也能從中加深對(duì)孩子的理解，更能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題“對(duì)癥下藥”，改進(jìn)教學(xué)工作，真正起到了家校共育的作用，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也為學(xué)校深入開(kāi)展的“千名教師訪萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)起到了帶頭榜樣的作用，將下一步的家訪工作做得更好。

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