【引語】想要最適合自己的學校，首先就是了解學校的實際情況，以下是2024年資陽市樂至縣大佛中學怎么樣的相關信息。
一、2024年資陽市樂至縣大佛中學怎么樣
判斷一所學校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、學校設施、以及學校教學成果三個方面進行分析。
1、學校師資
我?，F(xiàn)有教職工112人，其中研修生12人，本科生76人，高級教師21人，一級教師42人。省級骨干教師1人，市知名教師2人，市學科帶頭人4人，市骨干教師5人。學校擁有一支師德高尚，業(yè)務精良，務實創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊伍。他們敬業(yè)勤奮，孜孜追求，用他們的赤誠愛心和辛勤汗水培育桃李滿天下，贏得了社會的廣泛贊譽。
2、學校設施
大佛中學占地面積36畝，建筑面積18000平方米，正在修建一個標準的運動場和一個能容納1200人就餐的學生大食堂。學校硬件設施齊備配有：學生公寓5幢，標準寢室214間，床位2500個，每間寢室均裝有兩臺排氣扇，多個壁柜，每個宿舍都安裝了“校訊通”；教室37間，均裝有3-5把吊扇，配備有34英寸的大彩電，高保真音響和網絡終端設備；標準的理化生實驗室、語音室、音樂室、圖書室、多媒體教室。建成了多媒體雙向教學系統(tǒng)；建設了8兆寬帶數字化校園網絡，教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化，全面實現(xiàn)了“班班通”、“室室通”“家家通”。教師運用多媒體進行現(xiàn)代技術教學，課堂活躍，富有情趣；學生收看新聞，上網查閱學習資料十分方便。完備的硬件為同學們的學習、生活提供了舒適的空間。
3、教學成果
自恢復高中招生以來，我校在歷屆的高中教育教學中，成績顯著，多次獲得市縣獎勵，得到了社會和學生家長的好評，為高一級學校培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。我校2005-2010連續(xù)6年硬上本科大學的人數居全縣八大老區(qū)中學“第一”，創(chuàng)造了我縣農村普通高中后來居上的佳績，連續(xù)6年被縣教育局評為“高中教育教學質量綜合評估一等獎”。其中08年、10年在同類學校中被市教育局表彰為教育教學質量“優(yōu)秀獎”，特別是高中10級理科語文、數學、綜合科獲全市同類學校第一名，英語獲第二名。
二、樂至縣大佛中學近期活動
樂至縣大佛中學：校園歌手大賽，讓校園流淌最美好聲音
“淋雨一直走，是道陽光就該暖和，人都應該有夢，有夢就別痛……”來自樂至縣大佛中學初一·1班陳穎演唱的青春校園歌曲《淋雨一直走》，動聽的歌聲在校園流淌，更表達了感人的力量：即使前面困難重重，我們還是堅定地的大步向前走。這是大佛中學第15屆歌詠比賽的一個場景。
為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，展現(xiàn)藝術風采，鍛煉勇氣和膽識，近日，大佛中學開展了第15屆歌詠比賽活動。
歌詠比賽中，各班組演唱的歌曲形式多樣，各具匠心，有齊唱、伴舞唱、領唱等，其中，初一·1班陳穎《淋雨一直走》，初二·3班袁心怡、彭曉雪組合《一路向北》，初三·1班劉妍、李喜婧《銀河與星斗》等，同學們歌聲或甜美、或鏗鏘、或輕柔、或昂揚，還有指揮以及各種樂器伴奏，無不體現(xiàn)出大佛中學學子們青春激昂的風采和濃濃的家國情懷。當一曲曲優(yōu)美嘹亮的歌聲響起，贏得了評委和同學們陣陣熱烈的掌聲。
“讓校園流淌最美好聲音。”學校相關負責人表示，此次歌詠比賽，唱響了主旋律，激發(fā)了愛國情，豐富了同學們的校園生活，增強了同學們的自信心和集體榮譽感，厚植了同學之間的團隊合作精神，充分展示了同學們積極向上的精神風貌。
小編提示：以上就是2024年資陽市樂至縣大佛中學怎么樣的相關信息，各位考生在填報志愿的時候，要結合自身的情況合理填報志愿。
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