盤龍中學(xué)治學(xué)方略

長期以來，盤龍中學(xué)堅持以人為本，提出“辦現(xiàn)代學(xué)校，育社會新人，服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)理念，弘揚“尚德、遠志、篤行”的校訓(xùn)精神，實施“科研興教，名師強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，逐步形成了“團結(jié)、文明、進取、求實”的校風；“樂學(xué)、勤奮、善思、博學(xué)”的學(xué)風；“敬業(yè)、嚴謹、善誘、創(chuàng)新”的教風和“公正、民主、勤政、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風。

努力營造用制度管理人，用情感激勵人，用環(huán)境陶冶人，用文化凝聚人的良好氛圍。學(xué)校提出了強化內(nèi)部管理，增強教師素質(zhì)，營造文化氛圍，擴大民主監(jiān)督，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)效益的工作思路。

我校始終把“三生”教育貫穿于學(xué)校的各項管理及各學(xué)科教學(xué)中，并且全面開設(shè)“三生”教育課，讓學(xué)生懂得怎樣尊重生命、學(xué)會生存、熱愛生活，幫助學(xué)生實現(xiàn)正確的人生價值，杜絕安全事故發(fā)生，全力打造和諧校園。

以落實學(xué)?，F(xiàn)代教育管理為核心，完善制度建設(shè)，做好校務(wù)政務(wù)及黨務(wù)公開工作，強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教育科研工作，挖掘校園文化資源，增強師生凝聚力，改進后勤服務(wù)方式，推進學(xué)校民主化管理進程，促進學(xué)校步入制度化，規(guī)范化軌道。

我校高度重視學(xué)校管理和“兩基”鞏固提高工作，多舉措做好控輟保學(xué)工作，一是認真落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費，切實減輕家長、學(xué)生負擔。

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，全體教師齊抓共管，各教師分片包干，責任到各班級和各村寨，動員流失學(xué)生返校；三是加強師德師風教育，強化教師教學(xué)能力，深化課堂教學(xué)改革，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量；四是加強學(xué)?，F(xiàn)代管理，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，營造濃郁的學(xué)習氛圍。

五是加大法律法規(guī)的宣傳，成立家長學(xué)校和家長委員會，全面實施“三生”教育，創(chuàng)建平安和諧學(xué)校；六是創(chuàng)新后勤管理，實施農(nóng)村衛(wèi)生校園工程，養(yǎng)豬、種菜改善學(xué)生生活，讓學(xué)生進得來、吃得好、留得住、學(xué)得實。

幾年來，我校的“兩基”鞏固提高工作取得了前所未有的好成績，輟學(xué)率始終控制在3%以內(nèi)，入學(xué)率在95%以上，學(xué)校各方面成績在全縣農(nóng)村中學(xué)名列前茅。

盤龍中學(xué)1975建校，建校初，學(xué)校占地僅3畝，被戲稱為“袖珍學(xué)?！?，條件十分艱苦落后，1993年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，在歷屆師生的共同努力下，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)水平得到了長足發(fā)展。

盤龍中學(xué)北望文山普者黑機場、東西分別與硯文新老公路相臨，交通極為便利。校園綠樹鮮花相映，鳥語花香成趣，樓宇錯落有致，集學(xué)苑、花園、樂園于一體，精心為師生創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習、生活、修身的好環(huán)境。

截至2011年3月，學(xué)校占地54畝，建筑面積12621平方米。學(xué)校現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1474人，住校學(xué)生1332人，享受家庭困難學(xué)生生活費補助1332人；教職工117人，女教職工有56人，少數(shù)民族有45人。其中，專業(yè)技術(shù)人員111人，本科學(xué)歷48人、?？茖W(xué)歷63人，高級職稱教師9人，中級職稱教師28人。

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