南充九中校訓(xùn)

南充九中校訓(xùn)：立格修業(yè)，臻于至善

理由：校訓(xùn)乃學(xué)校對師生日常行為與奮斗目標(biāo)的訓(xùn)導(dǎo)與引領(lǐng)，是學(xué)校面向社會的精神文化標(biāo)志。

“立格、修業(yè)”充分體現(xiàn)我校師生立足學(xué)校，面向社會的內(nèi)在精神修養(yǎng)與外在實(shí)踐行為追求。

“立格”，有兩層含義，一是訂立標(biāo)準(zhǔn)，二是確立格局。既是九中對學(xué)生提出的外在言行規(guī)范，亦是力促九中學(xué)子在內(nèi)心形成善惡高下的評判格局、學(xué)習(xí)奮斗的人生格局。

“修業(yè)”，語出《周易》 ：進(jìn)德修業(yè)。修業(yè)一指學(xué)業(yè)、事業(yè)的修煉與修造，二是指學(xué)習(xí)過程。“修業(yè)”一方面是希望學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，為進(jìn)入各級各類高等學(xué)府奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)；另一方面是希望教師在教學(xué)實(shí)踐中，刻苦鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)能力和職業(yè)水平，努力成為一代名師。

“臻于至善”，出自《大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于善”。止：達(dá)到。臻也是指達(dá)到，并有不斷追求、奮進(jìn)之意。因此，以“臻”代“止”。朱熹在《大學(xué)章句》中解釋說：至善，則事理當(dāng)然之板也。言明明德、親民，皆當(dāng)至于至善之地而不遷。其意為：修身育人，必須達(dá)到完美的境界而毫不動搖。

高水平的學(xué)校必須有高標(biāo)準(zhǔn)的奮斗目標(biāo)，“臻于至善”意在激勵(lì)我校老師不斷追求至善至美的精神人格境界和卓越不凡的教育教學(xué)能力，要求我校學(xué)生爭取一流的學(xué)業(yè)、最佳的德行。做學(xué)生，要成為最好的學(xué)生；做老師，要做最好的老師；辦學(xué)校，要辦最有特色的學(xué)校。

“立格、修業(yè)、臻于至善”將植根于九中師生的心靈，成為師生共同的價(jià)值觀念和精神信仰，是九中精神的核心凝聚。

南充九中創(chuàng)建于1993年秋，原名為“南充市第九初級中學(xué)?！保?2008年更名為“四川省南充市第九中學(xué)”，正式升格為普通高完中，2015年被評為南充市陽光體育學(xué)校、南充市示范高完中。

學(xué)校面朝豐登路，背靠新月街，北鄰西山大道，南傍柳林路，地理位置優(yōu)越?，F(xiàn)在擁有56個(gè)教學(xué)班（初中部30個(gè)班，高中部26個(gè)班），在校學(xué)生人數(shù)3254人，在編在崗教職員工182人，是南充市規(guī)模較大的完全中學(xué)。建校20余年來，南充九中已成為一所在市內(nèi)外有一定影響力的品牌學(xué)校。

學(xué)校占地面積19800平方米，校舍面積10037㎡，教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有豪華氣派的教學(xué)樓兩幢，功能齊備的綜合大樓1幢，舒適的學(xué)生公寓1幢，寬敞明亮的學(xué)生食堂1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室5間，現(xiàn)代化的多媒體教室3間，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動場1個(gè)（籃球場6個(gè)，羽毛球場1個(gè)，器械運(yùn)動場地1個(gè)，乒乓球活動區(qū)域1個(gè)），藏書9萬余冊的圖書室閱覽室1間。

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