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學(xué)校班級分為:
領(lǐng)航班、致遠班、藝體名校班、藝體名校班
三、南中六中近期活動
關(guān)注常態(tài)教學(xué),狠抓課堂實效 ——南充六中開展“推門聽課”教研活動
為進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,促進教師不斷提高常態(tài)課堂有效性,11月16-18日,南充六中開展了新進教師“推門聽課”教研活動。
這次“推門聽課”活動由教師發(fā)展中心組織,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進班觀摩了袁潔云老師執(zhí)教的《Do you have a soccer ball》、劉鳳老師的《光的折射》、龍海老師的《跑的游戲》、楊敏老師的《植物的生殖》和李倩老師的《飄逸的南國風(fēng)》。每個任課教師都有其獨特的教育特色和教學(xué)風(fēng)格:
袁老師的英語課善于調(diào)動學(xué)生回答和朗讀,課堂駕馭能力很強;劉老師的物理課思路清晰,條理清楚,注重細節(jié);龍老師的體育課內(nèi)容豐富,生動有趣,學(xué)生參與積極;楊老師的生物課節(jié)奏舒緩,徐徐道來,極富生活氣息;李老師的音樂課與歷史地理知識充分結(jié)合,分析入微,引人入勝。她們“眼中有學(xué)生,手中有方法,心中有智慧”,充分展示了六中教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)然,個別課堂也暴露了在細節(jié)準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容的完成上的不足,有待斟酌細磨和進一步改善提高!
這次“推門聽課”活動,旨在了解課堂教學(xué)的“原生態(tài)”,掌握師生“常態(tài)課”的真實水平;聚焦課堂,了解聽課班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),了解學(xué)生的精神面貌;提升教學(xué)和課堂管理質(zhì)量。聽課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教研組教師還與任課老師進行了廣泛交流和探討。
“推門聽課”活動是南充六中狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的一項重要舉措?;顒右月牬俳?、以聽促學(xué),讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長,讓每位學(xué)生都能汲取最好的教學(xué)營養(yǎng)。這一舉措有利于加強學(xué)校的教學(xué)管理,有利于強化教學(xué)常規(guī),有利于提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,有利于推進學(xué)校的教育教學(xué)向更高層次發(fā)展。南充六中將繼續(xù)堅持“推門聽課”教研活動,以求百尺竿頭,更進一步!
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