達(dá)縣四中教學(xué)特色

達(dá)縣四中秉承“學(xué)子樂園、文明圣殿”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)隊精神”和“創(chuàng)新精神”為核心價值追求，以“抓質(zhì)量，促特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)宗旨，以“建個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生”為目標(biāo)，形成了“管理嚴(yán)、校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、環(huán)境美”的辦學(xué)特色。

達(dá)川第四中學(xué)大力推進(jìn)新課程改革，已牢牢地把握住了高效課堂的內(nèi)在規(guī)律。激活課堂、優(yōu)化問題、突出思維、有效評課;成為教師課堂教學(xué)改革努力的方向。達(dá)川第四中學(xué)的課堂教學(xué)，不但關(guān)注學(xué)生的考試成績，更關(guān)注學(xué)生的生命成長和心理發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活和品德增進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的情緒體驗和情感培養(yǎng)！

我的學(xué)習(xí)我做主，我的課堂我主動！致力于課堂改革的同時，靈動的校本文化也不斷催生著學(xué)子的創(chuàng)造力?？萍嘉幕?jié)、體育藝術(shù)節(jié)、周末文學(xué)講壇、學(xué)生戲劇節(jié)、古詩吟誦社、快樂英語社團(tuán)成為了學(xué)校的一張張名片。

達(dá)川第四中學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚，把課程改革的視角延伸到廣闊的世界，讓四中學(xué)子搭上通往接受名校優(yōu)質(zhì)教育的直達(dá)車，大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，與成都七中簽訂了合作協(xié)議,高中每個年級開辦了成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)班和初中錄播教學(xué)班。課堂教學(xué)異地同堂，同教師、同教材、同作業(yè)、同考試、同作息，學(xué)校通過現(xiàn)代信息傳輸技術(shù)，實現(xiàn)了兩校師生雙向交互，形成了達(dá)川四中學(xué)生融入成都七中課堂，與成都七中學(xué)生同堂上課的格局。

達(dá)川四中藝術(shù)教育的探索與實踐已經(jīng)走過了十多年的路程。開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育專業(yè)生訓(xùn)練班，僅從1995年以來，學(xué)校已向中央美院、清華美院、北京體院、四川音樂學(xué)院等全國著名藝術(shù)院校或高校藝術(shù)專業(yè)輸送了上百名藝術(shù)人才。

面對藝術(shù)類教育的新形勢，學(xué)校積極采取措施，著力做精做強。學(xué)校加強藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的宏觀指導(dǎo)和過程管理，指導(dǎo)專業(yè)教師幫助學(xué)生建立專業(yè)成長展望和專業(yè)發(fā)展三級目標(biāo)，實行專業(yè)階段會考制和專業(yè)教學(xué)導(dǎo)師制，分年級、分層次建立針對性教學(xué)策略；積極探索藝術(shù)班的教學(xué)模式，實行一對一、分組和大教室相結(jié)合的教學(xué)模式，大力推進(jìn)藝術(shù)特色教育。

同時學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)教育資源優(yōu)勢，將藝術(shù)教育向普高全面滲透，每年一度的科技文化節(jié)和體育藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生的藝術(shù)才能展示提供了更廣闊的空間。

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