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一、巴中市通江超前外國語實驗學校學校環(huán)境怎么樣

通江超前外國語實驗學校于2017年秋正式投入使用，現(xiàn)有學生2700多人，教職工230人。自開辦以來，以其多元的課程設計、過硬的教學質(zhì)量、全方位關注學生個性發(fā)展得到了各級領導的關注和社會各界的一致好評。學校地處通江縣城西高明新區(qū)風景秀麗的金嶺山山麓，交通便利。校園建筑規(guī)劃科學，布局合理，雅致的教學樓，智能化的數(shù)字教室，書香四溢的圖書館，高標準的運動場、羽毛球場、籃球場、足球場，溫馨舒適的學生公寓等彰顯學校厚重的文化品位與高雅的品格。校園環(huán)境清幽，遠離喧囂，乃讀書之圣地。 

二、巴中市通江超前外國語實驗學校近期活動

【教育教學研討月】“提質(zhì)”“增效” 超前初中部這樣干

如何在“雙減”政策下，實現(xiàn)教育教學工作的“提質(zhì)”“增效”，通江超前外國語實驗學校初中部以狠抓教師素質(zhì)，錘煉過硬本領為抓手，積極探索提高教師教育科研能力的途徑，通過系列活動助力教師教學技藝的提高。

為檢驗教師知識的深度和寬度，初中部定期舉行各科教師專業(yè)能力測試，通過近年來各類中考題的解析，檢驗教師綜合知識和駕馭知識點的能力，引導教師廣泛開展命題研究。一年來，各科教師均接受兩輪以上的考試。

通過檢測，讓老師們知曉了平常教學工作中的不足，提高了對知識點運用的技能。其中，文綜科老師深有感觸地說：通過對教師的考試，讓我們系統(tǒng)地對教材結構有了全新的把握，也讓我們找到了教學中的短板，提高了全面洞悉知識結構的能力。

每一次的集體備課活動，在組織教師研讀教材、分析學情、撰寫教案的同時，由中心發(fā)言人提出備課思路，同組教師根據(jù)“雙減”要求，就課堂教學效度、作業(yè)布置及效能管理再各抒已見，形成集體成果。然后由各任課教師根據(jù)班級學情進行“二次備課”，對“導學案”、教案等均認真落實陽光課堂要求，充分體現(xiàn)學生的主體作用，實現(xiàn)課堂教學精練、高效。既符合學生實際需求，又體現(xiàn)了“守正”與“創(chuàng)新”的統(tǒng)一，達到了高效目的。

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