仁壽一中辦學成果
一、學生成績
仁壽一中北校區(qū)根據新辦學校的特點，校區(qū)緊緊圍繞素質教育這個核心，喊響“質量就是生命線，質量就是生存線，質量就是榮辱線”的口號，教師們比實干、比落實、比態(tài)度、比業(yè)績，嚴格過程管理提高教學質量；開展“五大德育整治”活動規(guī)范學生行為習慣，提高學生綜合素養(yǎng)。
教育教學質量逐年提高：2013年高考獲仁壽縣教育教學質量評估特等獎；2014年高考獲仁壽縣教育教學質量評估一等獎；2013年4月仁壽一中北校區(qū)成功創(chuàng)建省級陽光體育示范學校；2013年5月學生參加四川省藝術人才大賽獲多項特等獎；2013年6月被評為眉山市環(huán)境優(yōu)美示范學校；2013年9月?；@球隊、校田徑隊參加市運動會獲特等獎。2014年高考本一上線133人，本三上線646人。本一、本三上線人數(shù)和上線率居全縣第二。
藝體特長生培養(yǎng)成效顯著，周龍同學考試總分全省第5名，被北京體育大學錄取。仁壽一中南校區(qū)2015年高考取得歷史性突破：眉山市文理科雙狀元花落南一中，眉山市文理科前10名入圍6人，一本上線494人，本科上線1210人，上線率居眉山市第一。
二、教師成果
截止2011年仁壽一中教師已有200多篇論文和教改經驗專著在省級以上刊物發(fā)表，學校承擔的多項省部級、市級課題均已結題。
三、教學成果
1952年，仁壽第一中創(chuàng)造的“以英雄形象感染學生”教育法在西南地區(qū)推廣開來。
1979年，仁壽第一中又率先在全省提出“培養(yǎng)學生自學能力”的觀點，形成了較為系統(tǒng)的教學方法與教學模式，在全國教育界引起強烈反響。
四、科研成果
1984年，仁壽一中建立了全國首家中學教育科學研究室，學校教育科研領先進入新的高度。
截止到2009年，仁壽一中先后完成了21個重點教育課題實驗，并多次榮獲全國、全省獎勵。
仁壽一中北校區(qū)通過國家級、省級課題帶動眾多市級、縣級和校級小課題，形成了“以研促改，以改促教”的良性互動局面，構建了“塔尖——學校主要負責人領銜的重點課題研究，塔身——部門負責人主持的專項課題研究，塔基——群眾性的子課題或小課題研究”的教育科研運行模式。
以全國普通高中特色學校建設專項課題（教育部重點）《教師文化自覺研究》和四川省重點課題《農村普通高中與高校聯(lián)合培養(yǎng)拔尖學生模式研究》（普教科研資助金項目）引領，開展了近200項課題研究。獲教育部中國教師發(fā)展基金會“十一五”科研成果一等獎兩項，四川省人民政府第四、五屆普教教學成果三等獎各一項，眉山市政府第三、四屆教學成果二等獎各一項，四川省教研管理成果二等獎一項，眉山市教研小課題成果一等獎8項、二等獎17項。
尤其是《教師文化自覺研究》于2013年1月通過了中國教育科學研究院專家組結題鑒定，成為眉山市第一個結題的國家級教育科研課題，也是四川省第一個通過了結題鑒定的全國普通高中特色學校建設專項課題。2014年4月，眉山市“小課題研究培訓暨課題結題觀摩現(xiàn)場會”在仁壽一中北校區(qū)召開，肯定了仁壽一中北校區(qū)對小課題管理的做法，倡導與會學校學習借鑒仁壽一中北校區(qū)小課題研究經驗。
五、學校榮譽
仁壽一中南校區(qū)先后被評為四川省國家級示范性高中、全國群眾體育工作先進學校、全國培養(yǎng)體育后備人才試點學校、全國讀書育人特色學校、全國勤工儉學先進集體、四川省校風示范學校最佳文明單位、全國德育工作先進單位、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校、四川省衛(wèi)生先進單位、四川省一級示范高中。辦學經驗入選《中國名?！贰?/span>
學校先后被評為四川省最佳文明單位、四川省衛(wèi)生先進單位、全國綠色學校、北京2008奧林匹克教育示范學校、國家留學基金委出國留學人才選拔基地、成都軍區(qū)國防生源基地、四川省校風示范學校、四川省藝術教育特色學校等，受到全社會的廣泛關注和很高贊譽，成為巴蜀教苑的一面旗幟。連續(xù)三屆被評為“中國百強中學”。中國教育學會會長、北京師范大學教授顧明遠先生對學校給予了高度評價，并欣然題詞：“陵州第一學府，桃李遍布神州”。
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