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新都區(qū)2019年高三地理后期復(fù)習研討會在升庵中學舉行

春風拂面，桃花盛開。在充滿著希望的季節(jié)里，新都區(qū)2019年高三地理后期復(fù)習研討會在新都區(qū)升庵中學舉行。這次活動由新都區(qū)教育局研培中心和升庵中學聯(lián)辦，研培中心、新都區(qū)王雙瓊名師工作室成員及各兄弟學校的高三地理教師參加了會議。

會上，新都區(qū)王雙瓊名師工作室核心成員、升庵中學劉曉菊老師作了題為《2019年高考地理后期備考思路與實踐》的專題發(fā)言。針對2018年高考地理試題和近年來新課程下高考試題的命題特點及趨勢，劉曉菊老師逐一加以仔細剖析。面對著現(xiàn)階段的教情與學情、以及后期備考的思路與實踐，劉老師提出了采取“規(guī)劃出效率，合作謀發(fā)展，精細出效果”的應(yīng)對措施，受到了與會專家和老師們的一致好評。

接著，新都區(qū)教育局研培中心的沈立明老師也做了題為《2016屆高三地理二輪復(fù)習研討》的發(fā)言。沈老師對“高考評價體系的構(gòu)建”、“地理學科核心素養(yǎng)”、“地理學科關(guān)鍵能力”、“高考地理試題設(shè)計思路”、“相關(guān)應(yīng)對策略”等諸方面進行了充分的闡述、分析；

要求大家在實際教學和復(fù)習迎考中著重加強試題研究，找準考試方向；引導(dǎo)學生整理知識，學會思考、總結(jié)；加強思維訓練；在培養(yǎng)學生學習能力上下功夫，精講精練；訓練新材料、新情境下的文科綜合能力和核心素養(yǎng)，側(cè)重地理有應(yīng)用價值的試題。

會后，與會專家、教師對于本次專題各抒己見，積極對后期復(fù)習中的問題提出解決的措施和方案，希望在今后的高考中取得應(yīng)有的收獲。

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作者：csg6

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