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成都樹德中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?

時(shí)間:2019-11-23 10:30:16      瀏覽次數(shù):1858

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成都樹德中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?


紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽(高中)籌備會(huì)


 2019年9月18日,紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽(高中)籌備會(huì)在四川省成都市川化中學(xué)(成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)學(xué)校)召開。


9月18日上午,樹德中學(xué)黨委書記、校長、樹德中學(xué)教育集團(tuán)理事長胡霞和樹德中學(xué)紀(jì)委書記、副校長、樹德中學(xué)教育集團(tuán)副理事長朱志剛一行來到成都市川化中學(xué),在川化中學(xué)校長陳露和副校長馮長兵的陪同下,參觀了校園文化建設(shè),聽取了陳露校長簡要匯報(bào)。胡霞校長對川化中學(xué)未來發(fā)展提出了建議。


接下來,在川化中學(xué)智慧教室召開了“紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽(高中)”籌備會(huì)。青白江區(qū)教育局教培中心主任王曉斌代表教育局參加會(huì)議。


成都市川化中學(xué)校長陳露作了題為“聚精會(huì)神提品質(zhì)  全力以赴創(chuàng)品牌”的工作匯報(bào),匯報(bào)回顧了樹德中學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)辦川化中學(xué)一年以來的成績并確定了新學(xué)年工作重點(diǎn)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樹德中學(xué)精神,緊密圍繞“著眼學(xué)生發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,


充分發(fā)揮黨建、團(tuán)建的引領(lǐng)作用,以創(chuàng)建省一級(jí)示范校為主線、以畢業(yè)班工作為關(guān)鍵、以隊(duì)伍建設(shè)為根本,做好學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境、優(yōu)化出口與入口以及優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、積極申報(bào)課題、提高課堂效率等幾個(gè)方面的工作,積極提高辦學(xué)品質(zhì)。


青白江區(qū)教育局研培中心主任王曉斌代表教育局對與會(huì)來賓表示熱烈歡迎,對樹德中學(xué)領(lǐng)辦川化中學(xué)一年來的變化給予充分的肯定,感謝樹德中學(xué)教育集團(tuán)為川化中學(xué)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì),為青白江教育的整體提升搭建了更好的平臺(tái),


同時(shí)希望川化中學(xué)能大膽學(xué)習(xí)樹德中學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮樹德中學(xué)管理理念的引領(lǐng)作用,落實(shí)樹德中學(xué)的“精細(xì)化”管理模式,將樹德中學(xué)先進(jìn)的管理理念和教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)模式輻射到青白江區(qū)的教育戰(zhàn)線。


朱志剛副校長對此次賽課的主題“學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合的精準(zhǔn)教學(xué)”進(jìn)行了深刻解讀。朱志剛副校長指出,在“樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念,深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新”思想指導(dǎo)下,希望樹德中學(xué)及教育集團(tuán)成員校的所有教師本著“樹德樹人 卓育英才”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊、人工智能等新一代信息技術(shù),


將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,自覺地運(yùn)用到課堂教學(xué)中,創(chuàng)造更具生命活力的課堂教學(xué)方略。教師要進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué),始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)。精準(zhǔn)突破教學(xué)中的問題,著力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有新思維的優(yōu)秀人才。


胡霞校長認(rèn)為,教育集團(tuán)發(fā)展的價(jià)值應(yīng)該是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),應(yīng)服務(wù)于學(xué)生成長,服務(wù)于優(yōu)教成都、全域成都、均衡教育,應(yīng)該構(gòu)筑集團(tuán)成員校之間的學(xué)術(shù)共同體,為成員校的相互借鑒、優(yōu)勢互補(bǔ),打造更好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。成員校之間的交流要以開放的姿態(tài),多個(gè)角度、多維度、更有效地進(jìn)行,建立多渠道交流,加強(qiáng)育人模式的優(yōu)化研究。


同時(shí),胡霞校長對本屆教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)提出了要求,強(qiáng)調(diào)課堂的有效性應(yīng)該指向?qū)W生主體性,教學(xué)和人工智能應(yīng)該“有機(jī)”融合,不是依賴技術(shù),課堂教育模式應(yīng)該指向人才培養(yǎng)模式。希望通過賽課活動(dòng)達(dá)到“以賽促建、以賽促改、以賽促教”的賽課目標(biāo)。


李芝主任對賽課活動(dòng)方案進(jìn)行了詳盡解讀,并在公平、公開、透明的原則下,完成了各成員校賽課科目與順序的抽簽工作。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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