四川初升高升學網(wǎng)小編整理了北京第二外國語學院成都附屬中學的2020年分數(shù)線，可以點擊學校名稱查看北京第二外國語學院成都附屬中學其他相關招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。

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北京第二外國語學院成都附屬中學——創(chuàng)新課堂論壇：日語分論壇

2019年12月5日，北二外成都附中小語種組日語老師黃俊以<李さんは森さんより若いです>為課題開設了日語展示課。課堂鈴聲一響，班里兩位同學首先開始為大家展示了北二外成都附中特有的“自信三分鐘?！比照Z班每一節(jié)課的自信三分鐘都是由兩位同學一組，用所學日語語法知識編寫對話，并在課堂上進行展示。

自信三分鐘結(jié)束之后，課堂中每位同學對對話的進行評價，通過個人和集體評價，提升同學們的課堂參與度，激發(fā)孩子們的學習興趣。接下來便是課堂導入，先用兩位男同學的照片，通過大家舉手表決判斷出誰更帥，讓課堂氣氛活躍起來，然后引出本節(jié)課的主要句型“???は???より???です”，用所學過的形容詞來形容這兩位男同學。

北京第二外國語學院成都附屬中學——評議課堂展示

隨后，老師給出食物、電影、季節(jié)、水果等兩個相近的人或物的照片進行比較，讓學生自由造句并進行評價。在學生掌握句型之后，引入新的對話，讓學生自己閱讀，通過閱讀來猜測新單詞，大概理解對話含義。老師在此基礎上講解新詞匯，學生使用整個對話框架，編寫新的對話內(nèi)容，學生除了學會新詞和新句型，還溫習了以前學習過的句型。

評議本次課堂展示的老師來自成都翻譯協(xié)會以及四川部分開設小語種課程的高校和中學。本節(jié)課的課程設計受到同行老師的肯定，通過一個句型，引申出對話，師生間積極互動，每位學生都高度參與其中。同時，評課老師對我校學生的課堂表現(xiàn)大加贊賞，尤其是課堂中孩子們充滿活力的表現(xiàn)以及語言的流利和發(fā)音的準確。

各位老師還討論了現(xiàn)在中學日語發(fā)展現(xiàn)狀以及具體的課程實施過程。本次課程展示收獲良多，積極推動了學校日語教學的發(fā)展。

北京第二外國語學院成都附屬中學——西班牙語分論壇

12月5日下午在北二外成都附中2019課堂教學論壇上，我校西班牙語教師羅遠揚以El cuerpo （身體）為主題執(zhí)教我校學生，向來自全國各地的小語種老師進行課堂展示。羅老師在上課過程中對學生引導循序漸進，對學生的問答耐心給予反饋。課堂設置開放性問題，充分激發(fā)了學生的思維。

羅老師的課堂有四個環(huán)節(jié)組成，第一環(huán)節(jié)為學生自信三分鐘展示。該同學首先用流利的西語進行自我介紹，之后開始西語詩歌的朗誦，該環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生自信表達的能力。羅老師通過與學生幽默的問答導入到本課所需掌握的生詞。在新單詞教學環(huán)節(jié)，羅老師利用有趣的卡通圖片激發(fā)學生的學習興趣并強化單詞記憶。

第三個環(huán)節(jié)為練習與鞏固。通過有趣的小練習和小游戲結(jié)合了新知識與舊知識的結(jié)合，讓學生巧妙記憶并對學生進行了充分的練習。同時實現(xiàn)了“師生互動”與“生生互動”。在課堂的總結(jié)環(huán)節(jié)，課堂的主導由老師變?yōu)閷W生。羅老師讓學生站上講臺向其他同學總結(jié)本課所學知識點，不僅了解了學生的掌握情況也培養(yǎng)了學生的表達能力。

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作者：csg1

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