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成都三十七中舉行《中學(xué)生涯教育課程校本建設(shè)的實踐研究》 開題論證會

12月19日，成都三十七中立項的成都市2019年教育科研課題《中學(xué)生涯教育課程校本建設(shè)的實踐研究》開題論證會在F樓三樓會議室召開。

西南財經(jīng)大學(xué)社會發(fā)展研究院副教授、碩士生導(dǎo)師潘彥谷，四川省教育科學(xué)研究院德育心理所副所長、心理教研員、國家二級心理咨詢師劉傳星。

四川省教育科學(xué)研究院高教所副教授、西南大學(xué)課程與教學(xué)論博士研究生邢秀芳，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院生涯教育教研員劉靜老師以及學(xué)校的課題主研人員參加了本次開題論證會。

本次會議由教師發(fā)展中心主任田茂華主持。首先，田茂華主任介紹了參與本次論證會的各位專家，然后對學(xué)校在生涯教育方面的探索和研究做了概括性介紹，接著課題主研人員張翠翠老師就學(xué)?，F(xiàn)階段所取得的生涯教育的研究成就進(jìn)行了匯報。

同時也展望了本課題未來的研究方向，并提出了課題目前存在的問題和困惑。然后，四位專家對本課題進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。劉靜老師肯定了三十七中在生涯教育領(lǐng)域所作出的成績以及對全區(qū)生涯教育的輻射作用，她建議本課題未來的研究內(nèi)容可以更加聚焦。

潘彥谷副教授則針對與本課題有關(guān)的問卷調(diào)查的設(shè)置和對象給出了中肯的建議；劉傳星副所長聽完匯報后，就本課題目前所取得的成就給出了五點感受，他認(rèn)為該課題選題精準(zhǔn)，研究路徑豐富，方法多樣，有較強的師資保障，研究成效顯著。

他表示對本課題充滿期待，同時也給出了兩條建議，他建議我們多挖掘?qū)W生的特點，這樣才能讓課題研究成果有說服力，而且把課題從制度保障、師資保障、課時保障、教研保障等方面將復(fù)雜問題簡單化，從而解決目前各個學(xué)校普遍存在的問題。

邢秀芳博士則從課程論的角度提出本課題需要按照哲學(xué)思想——學(xué)校理念——生涯理念——課程理念的思路進(jìn)行構(gòu)建，從而實現(xiàn)生涯與課程的有機(jī)融合。

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