【引語】沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，只會留下蒼白；沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春，更會留下遺憾。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了2020汶川中學(xué)錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年錄取線暫未公布。
一、汶川中學(xué)錄取線
汶川中學(xué)往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，每年阿壩州中考錄取分?jǐn)?shù)線都不會相差太大，一般會在5-10分之間。
二、汶川中學(xué)初中語文教研組參加省教科院 舉辦的學(xué)科教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動
2020年5月7日下午2點，汶川中學(xué)初中語文教研組全體語文教師在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室參加了以“（初中語文）現(xiàn)代散文教學(xué)內(nèi)容的確定”為主題的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。
成都七中育才學(xué)校的楊麗老師以《壺口瀑布》為課例，進(jìn)行現(xiàn)場示范教學(xué)。隨后，楊麗老師和鄒雯雯老師分別以自評和他評的形式對課例進(jìn)行分析，同時還分析了初中語文散文的教學(xué)現(xiàn)狀。
四川省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育研究所所長何立新針對初中語文散文教學(xué)的實際需求，對其教學(xué)理念、課堂教學(xué)、前沿動態(tài)、熱點話題等進(jìn)行了研討。
教學(xué)和教研是教師的雙翼，二翼共存方能高遠(yuǎn)；教學(xué)和教研是孿生兄弟，“血緣”關(guān)系不可缺一。此次學(xué)科教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動的舉行，讓汶中與會教師在思想上有了一個更深的提升，對初中語文現(xiàn)代散文教學(xué)有了更深入的理解，拓寬了視野，豐富了相關(guān)教學(xué)理念。我們相信汶川中學(xué)初中語文教研組全體語文教師在省教科院搭建的交流平臺上定能齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地進(jìn)行語文教學(xué)。
以上是初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為學(xué)子們梳理的“2020汶川中學(xué)錄取線是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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