成都玉林中學(xué)的高考升學(xué)率2019年本科率93% ,一本率70% ,直升學(xué)生一本率100% ,宏志班50人,41人上600。
2016年高考,一本上線271人,上線率49.5%;本科上線483人,本科率88.3%。包攬高新區(qū)理科前三名。 2015年高考,一本上線191人,上線率30.3%;本科上線486人,本科率77.3%。1名同學(xué)獲高新區(qū)理科狀元。
2014年高考,一本上線109人,本科上線355人。1名同學(xué)被香港大學(xué)錄取,并獲得54萬元(港幣)獎學(xué)金。 2013年高考,一本上線91人;1名同學(xué)獲高新區(qū)理科狀元。 2012年高考,一本上線率34.9%;1名同學(xué)獲高新區(qū)理科狀元;10名同學(xué)被四川大學(xué)、成都體育學(xué)院作為高水平運動員提前特招錄取。
成都玉林中學(xué)冀憶欣老師賽課說課比賽
2019年11月13日,由成都市教育科學(xué)研究院組織的成都市2019年初中英語教學(xué)展評活動在師大一中拉開帷幕。經(jīng)過連續(xù)兩天的激烈角逐,成都玉林中學(xué)紫荊校區(qū)初中英語老師冀憶欣最終從全市110名參賽選手中脫穎而出,獲得成都市賽課說課比賽一等獎。
在比賽現(xiàn)場,成都玉林中學(xué)冀憶欣老師的說課內(nèi)容是九年級9單元When was it invented?的reading部分。冀老師通過深挖教材發(fā)現(xiàn)了這篇文章的三段大意有兩個版本,一個是an introduction to basketball, the invention of basketball, the popularity of basketball,另一個是history, development, popularity。
正是對教材處理產(chǎn)生的這個困惑,讓冀老師有了靈感——改編2c的思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生去完成兩個不同的思維導(dǎo)圖。一個是按照文章脈絡(luò)給出的思維導(dǎo)圖,另一個是重新整合和重組文章的思維導(dǎo)圖。
這個教學(xué)設(shè)計的亮點博得了評委們的一致肯定和贊揚。在整個講述過程中,成都玉林中學(xué)冀憶欣老師顯得從容大氣,語音優(yōu)美,表達清晰而又流利,這些也給評委們留下了深刻的印象。
良好的比賽成績不僅得成都玉林中學(xué)益于冀憶欣老師個人過硬的英語專業(yè)素養(yǎng)與新穎的教學(xué)設(shè)計,更離不開紫荊校區(qū)初中英語組全體教師的鼎力相助。從區(qū)賽到市賽,英語組教研團隊多次幫助冀老師深入分析教材,精化教學(xué)活動,甚至周末還邀請了專家來校磨課。
可以說,這是優(yōu)秀的團隊加上個人的天賦和努力共同完成的一次精彩的展示。我們期待著冀憶欣老師和成都玉林中學(xué)紫荊校區(qū)初中英語組再創(chuàng)輝煌!
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