四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了四川師范大學(xué)附屬第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歷年升學(xué)率，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看四川師范大學(xué)附屬第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。

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城區(qū)老牌“國重” 將特色鑄成精品

2014年高考，是四川高中新課程改革迎來的第二屆高考。四川師范大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱師大附中）成績(jī)?cè)倥市赂撸罕究粕暇€率（文化硬上線）93.5%，其中重本率高達(dá)58.2%，二本上線率88.9%，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均居成都市公辦學(xué)校第四，僅次于四七九。特優(yōu)生群體表現(xiàn)突出，最高分676分，位列四川省理科第18名，受到北大、清華等名校青睞。

成績(jī)絕非偶然，作為首批“新課程改革省級(jí)樣本校”，又身兼“四川省新課標(biāo)高考改革方案研究課題組”核心組成員一職，師大附中以自主發(fā)展理念為核心的辦學(xué)變革實(shí)踐，激發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生參與有深度的自主管理、自主學(xué)習(xí)，極大提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

課堂“三轉(zhuǎn)變”“自主”特色享譽(yù)成都

如今，師大附中對(duì)“自主·優(yōu)效”課堂的研究更進(jìn)一步。學(xué)校要求教師注重四個(gè)方面：一是把自己“講”的時(shí)間盡量讓給學(xué)生，并通過核心問題的設(shè)計(jì)聚焦教學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)化不必要的講授環(huán)節(jié)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)。

二是適時(shí)給予自主學(xué)習(xí)、遷移運(yùn)用、自檢互評(píng)、調(diào)整提高的方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)效益；三是把學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育貫穿學(xué)習(xí)過程；四是多創(chuàng)造，根據(jù)學(xué)科和不同課型的特點(diǎn)，營造百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí)氛圍。

這些手段的實(shí)施，使附中課堂實(shí)現(xiàn)了特色轉(zhuǎn)變：“師本位”轉(zhuǎn)變到“生本位”；“教”堂轉(zhuǎn)變“學(xué)”堂；單一活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊灾鲗W(xué)習(xí)。三個(gè)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的實(shí)踐性、社會(huì)性、創(chuàng)造性同時(shí)得到發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、合作學(xué)習(xí)能力以及學(xué)科能力素養(yǎng)得到綜合提升。

如今，“自主學(xué)習(xí)”已然成為師大附中享譽(yù)成都的課堂文化符號(hào)。每年，兄弟學(xué)校數(shù)百人次來此取經(jīng)。教師亦受邀外出獻(xiàn)課、專題講座、發(fā)言無數(shù)，均獲得好評(píng)。

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作者：csg5

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