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成都實驗外國語學校團隊參加成實外教育集團“多學科課例研究聯(lián)合項目”啟動會暨培訓

28日上午9時許，成都實驗外國語學校教育集團“多學科課例研究聯(lián)合項目"啟動及培訓會在成都外國語學校初中部一樓會議室順利召開，成實外教育集團教師(干部)發(fā)展中心張曉霞主任主持了此次會議。

四川師范大學趙文君老師等項目負責人蒞臨了本次會議。集團內(nèi)各校課例研究團隊人員匯集一堂，我校團隊（初中語文組相關成員）在教科室張熙副主任的帶領下參加了此次會議。

會議議程主要包括關于課例研究的學習分享和本項目方案的介紹，以及本次研究關于教師專業(yè)發(fā)展的意義。首先成都外國語學校的徐華副主任就“中式課例研究的文化淵源與操作”為老師們作了具體詳實的分享；

緊接著成都實外新都五龍山學校（小學）校長助理文小芬女士和成外附小高新美年校區(qū)馬芯蘭校長分別就“上海小學數(shù)學課例研究簡介”和“上海小學語文課例研究簡介”作了生動精彩的分享。短暫休息后，張曉霞主任就本次課例研究項目的方案作了具體介紹。接著，趙文君老師就本次項目對于教師專業(yè)發(fā)展的意義作了分享。

其中，徐副主任從《禮記·學記》探究了中式課例研究的文化淵源，以“三實踐兩反思”梳理了中式課例研究的實際操作路徑。文校助的分享以“我所看到的課例研究”為題，以上海市建平實驗學校方程式的教學為例，主要交流了數(shù)學課例研究的路徑實施與現(xiàn)狀。

馬校長以上海中式課例研究展示為主，就語文教學的課例研究分層分點作了全面的分享。張主任介紹了我國課例研究的現(xiàn)狀與國際上課例研究的情況，高屋建瓴地就此次聯(lián)合項目的思路主題、主要流程、預期成果、研究步驟作了詳盡介紹，并就此次聯(lián)合項目向2020世界課例大會的申報研究成果展示作了預設。

最后趙老師以“課例研究與教師的專業(yè)發(fā)展”為題著重介紹了課例研究在教育領域的“中醫(yī)理論”，強調(diào)了課例研究對教師專業(yè)發(fā)展的重大作用。交流及培訓后，老師們就會議內(nèi)容展開了熱烈的討論。

討論中，成都實驗外國語學校張副主任、成都實外新都五龍山學校（小學）韓智軍校長分別就項目任務的具體落實和各團隊爭取所屬學校行政與后勤的支持提出了相關建議；成都市實驗外國語學校（西區(qū)）何顯佳老師就自己學校關于課例研究的探究作相關經(jīng)驗的分享。

會議結(jié)束后，成都實驗外國語學校團隊成員情緒高漲，立即召開了小組會議。小組會議落實了此次啟動會的相關內(nèi)容，就人員分工和任務實施，以及時間計劃作了具體詳盡的安排。

雖是冬日，卻有暖陽；雖是周末，亦是熱情高漲。代表我校與會的老師們表示此次會議干貨多多，收獲滿滿；期待我校老師在扎實的教學與研究中更好地成長，更美麗地綻放！

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！

作者：csg6

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