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成都市田家炳中學簡介
成都市田家炳中學始建于1925年，已有93年辦學歷史。秀麗的錦江水，見證了成都市田家炳中學的崢嶸歲月與輝煌歷程。八十載薪火相傳，幾代人高歌猛進，從昔日的“成城中學”、“川大附中”、“成都十九中”銳變?yōu)榻裉斓摹俺啥际刑锛冶袑W”。
成都市田家炳中學有兩個校區(qū)，高中部坐落在風景秀麗的錦江北岸，初中部位于曲徑通幽的蓮新小區(qū)。兩校區(qū)占地面積57畝，校舍建筑面積45940多平米，
成都市田家炳中學師資力量
成都市田家炳中學先進的辦學理念和鮮明的辦學特色及人文化管理模式鑄就了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、博學善導、勇于創(chuàng)新的一流的高素質(zhì)的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教師178名，其中省特級教師2名，學科帶頭人6名，市優(yōu)秀青年教師12名，高級教師、一級教師共120余名。
此外，成都市田家炳中學特聘請教育專家、特級教師、全國優(yōu)秀教師指導教育教學工作。初2010級高2010級的任課教師大部分由骨干教師、市區(qū)級優(yōu)秀教師、學科帶頭人及特級教師組成。他們年富力強，經(jīng)驗豐富，將為這兩個年級三年后的成功提供強有力的保證。
成都市田家炳中學特色教育
特色育人，重德成才。學校教育始終立足于學生終身發(fā)展，堅持把德育工作放在首位，提出“既要成才更要成人”的教育目標，堅持“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨，追求潤物無聲的育人境界，建立師生平等互動的關(guān)系，以“育人為本”的現(xiàn)代教育價值取向，形成了“以教育研究為先導，以誠信教育為核心，以心理健康教育為特色”的教育教學模式。
田家炳先生愛國重教、誠信敦厚的高尚品德成為成都市田家炳中學對師生提升道德素養(yǎng)取之不竭的寶貴資源，成為學校德育工作的一大亮點。學校德育工作兩次被市委宣傳部、市教育局評為“成都市德育工作先進集體”、“紅旗單位”，連續(xù)三年在成都市學校德育常規(guī)年度工作考評中榮獲一等獎。
成都市田家炳中學科研成果
科研強校，科研促教。學校高度重視教學科研工作，近三年來通過實施“科研強校”、“科研促教”的戰(zhàn)略，分別承擔國家級、省級、市級課題10余項，教師論文在市級以上獲獎或發(fā)表200余篇。現(xiàn)
有中央教科所、北京師范大學教授指導的“中學生誠信品德與對策研究”、“英語‘四位一體’教學法學生自主學習策略”、省級課題“高中物理課程標準教學系研究”、市級課題“發(fā)展教師提問能力的策略研究”等7個國家、省、市級課題正在研究之中。
教育科研工作的廣泛開展，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高，使素質(zhì)教育走向深入。兩年來，高考升學率逐年提高，學生參加省市以上學科競賽有60余人次獲獎，學生的創(chuàng)新能力、實踐能力普遍增強。
成都市田家炳中學教學成績
勵精圖治，碩果累累。在近幾年的高考中，成都市田家炳中學的教學工作獲得顯著成績，高中初中連續(xù)幾年獲得市教育局表彰，高2005級、高2006級高考的升學率與同類十一校（市重點）相比有較大優(yōu)勢，且超過部分省重點中學。高2004級的張劍當年以614分的高分位居同類十一校理科第一名，眾多學生考入國家重點大學。
在2006-2007學年度（上）成都市調(diào)研考試中，成都市田家炳中學的高2007級、高2008級、高2009級的實驗班成績在同類十一校所有班級中總分排名第一，位居錦江區(qū)8所高中的三甲之列。初2007級、初2008級、初2009參加成都市調(diào)研考試，總平均成績均名列同類學校第一。
今天的田家炳中學被命名為“四川省校風示范校”并納入省級重點中學批次招生。
成都田家炳中學-雄厚的師資力量，顯著的教育成果。學?，F(xiàn)有教師102名，其中有省特級教師后備人選、市學科帶頭人、市優(yōu)秀教師和市優(yōu)秀青年教師、市高中教學中心組成員，有省市優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任、市“十佳文明教師”“師德師風先進個人”，有教育碩士研究生、市骨干教師研修班學員，目前中高級職稱占80%，形成了一支以中青年為主的高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。
學校以科研為原動力，近年來，學校以2個國家級科研課題和3個省、市級科研課題為龍頭，帶動全校深入開展教研活動并取得了豐碩的成果。
成都市田家炳中學堅持“質(zhì)量是田中的生命線”這一原則，將工作重點放在全面提高教學質(zhì)量上。面對入口學生成績相對較差的情況，田中教師積累了豐富教學經(jīng)驗，“丹心育桃李，天道酬勤”，在老師的辛勤耕耘下學校取得了顯著的教學成績：連續(xù)7年受到市教育局表彰。學生高考升學率連年上升，名列同類學校前茅。
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