攀枝花市第十五中學(xué)高2020屆教師集中備課研討會(huì)
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為全面提升我校教師教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障課堂教學(xué)成果，攀枝花市第十五中學(xué)校一直堅(jiān)持“博采眾長(zhǎng)凝智慧，精備深思促實(shí)效”的備課組管理理念，充分利用假期和集中備課日等時(shí)間組織教師集體備課。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，我校高2020屆的老師們展開了為期兩天的暑假集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，就如何落實(shí)新課程改革精神、準(zhǔn)確把握高考考點(diǎn)、扎實(shí)有效推進(jìn)高三教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真分析和討論。
28日，高2020屆各教研組教師在時(shí)助理的組織下，分別對(duì)近三年來(lái)的全國(guó)高考卷、教材中重要的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。在備課研討過程中，老師們專心致志，認(rèn)真研讀每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，探討最適合學(xué)生的復(fù)習(xí)方法。他們力求采用最生動(dòng)、最形象、最容易理解的方式，讓學(xué)生弄通，學(xué)懂，記牢！
政治組羅恒興主任在研討中說(shuō)：“現(xiàn)在的高考題目十分注重對(duì)考生能力的考查，也很貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和認(rèn)知實(shí)際，我們?cè)趥湔n過程中，一定要緊密銜接課程標(biāo)準(zhǔn)，以凸顯應(yīng)用為導(dǎo)向，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三的能力”。
數(shù)學(xué)組朱勇軍主任以“回歸教材尋求本質(zhì)，變式教學(xué)引領(lǐng)創(chuàng)新”為題，從一輪復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀與困惑、回歸教材的重要性、變式教學(xué)的幾點(diǎn)做法三個(gè)方面為老師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)分享講座。他說(shuō)：“回歸課本不只是學(xué)生的事，要真正做到回歸教材，得從我們老師做起，轉(zhuǎn)變觀念，有效指導(dǎo)，做到回得有選擇性、回得有目的性、回得高效“。
歷史組冷迎春老師從備課組的角度與大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流分享。她說(shuō)：“溪流匯聚海洋，一滴水在陽(yáng)光的照射下幾秒鐘就會(huì)消失，而大海就不會(huì)。備課組一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使?！庇袌F(tuán)結(jié)、有協(xié)作、有分工，是開展好各組工作的前提；其次，要懂得資源共享，充分利用好每個(gè)老師自身的優(yōu)勢(shì)，集體打造高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式；最后，回歸教材要趁早，源于教材而又高于教材是近年來(lái)高考命題的趨向。
英語(yǔ)組梁寧老師以高考作文評(píng)分為切入點(diǎn)，從高考閱卷的視角與大家進(jìn)行了分享。他強(qiáng)調(diào)，高考答題一定要注意書寫，閱卷老師評(píng)閱的任務(wù)很重，時(shí)間很緊，好的書寫才是獲得高分的前提；其次就是要審好題，注意每道題的要求，規(guī)范答題，切記將答案寫在指定區(qū)域以外，這些都直接會(huì)影響卷面得分。
隨后，時(shí)金柱助理充分肯定了老師們的辛苦付出，認(rèn)真分析了我校2020年所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他說(shuō)：“2020年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難并存的一年。我們?nèi)w高三人必須守住兩個(gè)陣地：一是精誠(chéng)合作；二是精細(xì)管理，尤其是年輕教師，必須先聽后講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決問題”。
時(shí)助理指出，學(xué)科間的相互配合、師生之間的相互信任以及家校的相互合作，是促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，我們必須要?yán)把課堂質(zhì)量關(guān)、試題精選關(guān)、考試規(guī)范關(guān)和信息整合關(guān)，統(tǒng)一思想，踏實(shí)工作，找準(zhǔn)定位，為高三工作有序進(jìn)行提供保障。
會(huì)議最后，年級(jí)主任許建、羅恒興、任柏宇分別就分管工作進(jìn)行了詳細(xì)安排和說(shuō)明?？梢哉f(shuō)，通過本次相互借鑒、集思廣益的研討活動(dòng)，達(dá)到了集思廣益、博采眾長(zhǎng)、共同提高的目的，提高了老師們駕馭教材和分析考點(diǎn)的能力，真正凸顯了我校高2020屆教師集體備課的實(shí)效性。這也為老師們統(tǒng)一思想、攻堅(jiān)克難迎戰(zhàn)高三打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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