【引語】2024年最新中考政策已經(jīng)公布了，同學們快來了解清楚吧，以下是2024年成都市蒲江縣中考政策公布了。

一、2024年成都市蒲江縣中考政策公布了

一、招生計劃

（一）招生區(qū)域管理

全市高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試實行分區(qū)域管理，未經(jīng)批準，普通高中不得跨區(qū)域招生。2024年全市共設17個招生區(qū)域。四川天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)共同組成1個招生區(qū)域（簡稱“5+2”區(qū)域），其余16個區(qū)（市）縣各作為1個招生區(qū)域。

（二）計劃的確定

全市高中階段教育各類學校招生計劃由成都市教育局統(tǒng)籌管理。全市積極推進普通高中擴容提質(zhì)工程以及中職學校提質(zhì)培優(yōu)工程，擴大優(yōu)質(zhì)學位供給。

1.普通高中招生計劃?！?1+2”區(qū)域（包含四川天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)，下同）公辦普通高中招生計劃報成都市教育局審核、下達；民辦普通高中招生計劃、招生范圍報成都市教育局核定。其他區(qū)（市）縣普通高中招生計劃由當?shù)亟逃姓块T制定，報成都市教育局備案。全市普通高中學校未經(jīng)省教育廳批準嚴禁跨市（州）招生。

2.中等職業(yè)學校招生計劃。成都市范圍內(nèi)的中等職業(yè)學校（含省屬、市屬以及民辦的職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專和技工院校，以下簡稱中職學校）的招生計劃經(jīng)主管部門審核后，報送成都市教育局備案；成都市以外的中職學校按省、市教育行政部門以及省教育考試院的要求報送招生計劃。

3.職普融通計劃。全市職普融通計劃由成都市教育局審核、下達。

4.中高職銜接五年貫通培養(yǎng)〔以下簡稱五年制高職（含師范）〕招生計劃，由省發(fā)改委、省教育廳下達。

5.各類招生計劃由成都市教育考試院公布。

（三）計劃的執(zhí)行

1.嚴格執(zhí)行普通高中招生計劃。公辦、民辦普通高中均要嚴格執(zhí)行經(jīng)核定的年度招生計劃、招生范圍，不得無計劃招生和超計劃招生、提前招生，不得違規(guī)跨市（州）招生。

2.嚴格落實中職學校招生計劃。各中職學校應積極拓寬生源渠道，在確保備案招生計劃完成的情況下，鼓勵結(jié)合各校實際適度擴大招生規(guī)模。

3.職普融通招生計劃。參照普通高中招生計劃要求執(zhí)行。

4.五年制高職（含師范）招生計劃。由成都市教育考試院匯總考生志愿信息后，報省教育考試院執(zhí)行。

二、報名

（一）報名對象

成都市各初中學校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加成都中考的非成都市戶籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學的本市戶籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學校的本市戶籍往屆生。

（二）報名方式

成都市中考報名采取網(wǎng)上報名方式，通過www.cdzk.org或www.cdzk.com，點擊“成都市招生考試服務事項”進行。

（三）報名辦法

1.成都市各初中學校應屆初中畢業(yè)生

全市所有初中學校均按屬地化原則，由校址所在區(qū)（市）縣負責組織報名以及各項考試（包括體育考試、實驗操作考試、道德與法治及歷史學業(yè)水平考試、中考統(tǒng)一考試，下同）。

學籍、戶籍都在成都市的所有應屆畢業(yè)生，均在學籍所在學校報名并參加各項考試。其中，學籍、戶籍不在同一招生區(qū)域的考生，在報名時，必須選擇、確定升學區(qū)域（戶籍所在招生區(qū)域或?qū)W籍所在招生區(qū)域）。直屬（直管）學校應屆初中畢業(yè)生的升學區(qū)域為“5+2”區(qū)域或戶籍所在招生區(qū)域?？忌顖笾驹?、升學均按報名時選定的升學區(qū)域政策執(zhí)行。

學籍在成都市、戶籍不在成都市的應屆初中畢業(yè)生，原則上應回戶籍地報名參加中考。若考生需在成都市參加中考的，可向?qū)W籍所在學校提出申請，隨學籍所在學校報名并參加各項考試，按成都市招生政策規(guī)定升學。若考生要在考后回戶籍地升學，應在報名前咨詢戶籍地中考升學政策。

2.成都市外就讀的成都市戶籍應屆初中畢業(yè)生

在成都市外就讀、需要回成都市升學的成都市戶籍應屆初中畢業(yè)生，在戶籍所在區(qū)（市）縣招考機構(gòu)報名，并參加各項考試。

3.成都市戶籍的往屆生

戶籍在成都市的往屆生，在戶籍所在區(qū)（市）縣招考機構(gòu)報名，并參加各項考試。

三、考試

全市中考實行“六統(tǒng)一”，即統(tǒng)一考試科目和時間，統(tǒng)一中考試題，統(tǒng)一參考答案和評分參考，統(tǒng)一考試方式，統(tǒng)一組織評卷，統(tǒng)一公布成績。

（一）考試科目和時間

2024年中考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育六科，其中：物理、化學包括實驗操作考試。體育考試以及物理、化學實驗操作考試的具體時間及安排另行通知。語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科統(tǒng)一考試具體時間安排如下：

（二）試卷要求和計分辦法

1.試卷要求及構(gòu)成

中考命題全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“五育”并舉，落實“雙減”要求，按照“立德樹人、素養(yǎng)立意”的理念，嚴格依據(jù)義務教育課程標準，不超課標和隨意擴大考試內(nèi)容范圍，嚴禁將高中課程內(nèi)容、學科競賽試題以及校外培訓內(nèi)容作為考試內(nèi)容，確保依標命題、教考銜接，強調(diào)試題的原創(chuàng)性與導向性。各學科試題立足學科素養(yǎng)，聚焦思維能力，凸顯開放探究，既注重強化對思維品質(zhì)、核心素養(yǎng)及能力的考查，又注重引導教師積極探索基于情境、問題導向、深度思維、高度參與的教育教學模式，引導學生自主、合作、探究學習，不斷提升綜合評價功能，促進學生的全面發(fā)展。

試題（包括副題、帶試題內(nèi)容的答題卡、英語聽力U盤，下同）和參考答案在啟用前屬機密級事項。評分標準以及評卷過程中依據(jù)評分標準制定的評分細則在啟用前屬機密級事項，啟用后3年內(nèi)作為不得公開的內(nèi)部材料管理。考生答卷（含答題卡、答題紙）在成績公布前按國家秘密級事項管理，成績公布后作為不得公開的內(nèi)部材料管理。

語文、數(shù)學、英語三科試卷分A、B卷，A卷滿分為100分（其中英語A卷包括聽力考試30分），B卷滿分為50分；物理分A、B卷，A卷滿分為100分（其中：筆試部分為85分，實驗操作部分為15分），B卷滿分為20分；化學只設A卷，滿分為100分（其中：筆試部分為85分，實驗操作部分為15分）。各科筆試考試均為閉卷考試。

2.計分辦法

考生的成績包括畢業(yè)成績和升學成績。

畢業(yè)成績只計A卷成績，以等級形式呈現(xiàn)，等級分為A（優(yōu)秀、80-100分），B（良好、70-79分），C（及格、60-69分），D（不及格、1-59分）四級，缺考及0分不計等級。

升學成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)，滿分710分，具體為：語文、數(shù)學、英語三科的A、B卷成績之和，滿分各150分；物理為：A卷成績×50%+B卷成績，滿分70分；化學為：A卷成績×50%，滿分50分；體育考試成績，滿分60分；同時，將道德與法治、歷史、生物、地理的畢業(yè)成績等級按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分、缺考0分計入升學成績，滿分各20分。物理、化學在計入升學成績時，均保留一位小數(shù)，總分合成后按“四舍五入”的辦法，不保留小數(shù)。

（三）考試組織

考試工作由成都市招考委、成都市教育局統(tǒng)一領導，各區(qū)（市）縣招考委、教育行政部門組織實施，在國家教育考試標準化考點進行。

四、評卷

全市實行統(tǒng)一遠程網(wǎng)上評卷。成都市招考委、成都市教育局統(tǒng)一領導，成都市教育考試院統(tǒng)一管理，各區(qū)（市）縣組織實施，按統(tǒng)一標準設置、管理評卷點。

考試成績通知考生本人，考生可申請成績復核。

五、綜合素質(zhì)評價

綜合素質(zhì)評價工作按照《成都市教育局關于印發(fā)〈成都市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案〉的通知》（成教函〔2019〕95號）的要求，由各區(qū)（市）縣教育行政部門負責，初中學校具體組織實施，在九年級下期（4月中旬以前）完成?？忌木C合素質(zhì)評價結(jié)果將作為高中階段學校招生的依據(jù)。

六、志愿填報

全市實行網(wǎng)上填報志愿。全市所有考生均由各區(qū)（市）縣招考機構(gòu)、畢業(yè)學校和報名點組織在網(wǎng)上填報中考志愿；規(guī)范志愿填報時間，校園足球班、排球預備隊、籃球預備隊、藝體特長生和項目班志愿填報在中考后、通知成績前進行，其余志愿統(tǒng)一在通知成績后填報。填報志愿截止時間后，一律不再填報、更改志愿。

報考隸屬市人力資源和社會保障局綜合管理的技工院校的學生，除可按上述方法報考外，還可直接到相關區(qū)（市）縣人力資源和社會保障局、各技工院校設置的報名點辦理報名手續(xù)。

七、指標到校生

2024年普通高中指標到校生工作按《關于認真做好成都市普通高中指標到校生工作的通知》（成招考委〔2022〕3號）執(zhí)行，各區(qū)（市）縣、所有學校（含公辦、民辦）指標到校生推選工作啟動時間均不得早于2024年5月4日，“11+2”區(qū)域各類指標到校生的申報、審核均通過網(wǎng)上進行，具體工作日程另行通知。

八、投檔及錄取

全市高中階段學校招生錄取，實行“一依據(jù)一結(jié)合”，即依據(jù)初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價，通過統(tǒng)一的遠程網(wǎng)上錄取平臺進行。其中，綜合素質(zhì)評價從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、綜合實踐五個方面對學生形成寫實性評價，形成學生綜合素質(zhì)評價檔案，供高中階段學校參考。全市中考招生錄取工作由成都市招考委、成都市教育局統(tǒng)一領導，成都市教育考試院和有關區(qū)（市）縣教育行政部門分別負責組織實施。

（一）錄取批次

1.“5+2”區(qū)域

“5+2”區(qū)域高中階段學校統(tǒng)一錄取按先后順序分三批進行，被前面批次錄取的考生不再參加以后批次錄取。

第一批：按先后順序分為7類，依次是第1類“高層次人才子女、符合條件的新冠疫情防控一線醫(yī)務人員子女”；第2類“青少年航空實驗班”；第3類“指標到校生”；第4類“校園足球班、排球預備隊、籃球預備隊”；第5類“藝體特長生”；第6類“面向成都市非‘5+2’區(qū)域招生計劃”；第7類“項目班”，包括公辦、民辦普通高中項目班。本批次錄取中，實行依次投檔、順位替補，被前面類別錄取的考生不再參加以后類別的錄取。

第二批：省級示范性普通高中，經(jīng)批準的公辦、民辦普通高中。

第三批：市級示范性普通高中、一般普通高中、民辦普通高中、職普融通班、中職學校（面向全市招生）。本批次學校可兼報。

五年制高職（含師范）計劃面向全市招生，單設志愿、同時填報，由省教育考試院組織錄取。

2.其他招生區(qū)域

其他招生區(qū)域錄取批次由當?shù)亟逃姓块T確定。

（二）普通高中錄取

1.“5+2”區(qū)域

“5+2”區(qū)域普通高中由成都市教育考試院組織實施。

通知中考成績時，劃定和公布“5+2”區(qū)域省級示范性普通高中填報志愿指導線、一般普通高中最低送檔線、職普融通班錄取指導線。參與第二批錄取的公辦、民辦普高學校均在省級示范性普通高中填報志愿指導線上投檔錄取。參與第三批錄取的公辦、民辦普高學校均在一般普通高中最低送檔線上投檔錄?。粎⑴c第三批錄取的職普融通班計劃均在職普融通班錄取指導線上投檔錄取。

普通高中錄取時未完成的計劃，統(tǒng)一向社會公布，統(tǒng)一組織網(wǎng)上征集志愿，按志愿擇優(yōu)錄取，第三批未完成計劃的民辦普高征集志愿時執(zhí)行職普融通班錄取指導線。第三批一般普通高中、職普融通班錄取及征集志愿結(jié)束后，市教育考試院將組織民辦普高進行集中補錄，具體安排另行通知。

第二批、第三批各設7個志愿，其錄取實行1分段投檔，在每1分段內(nèi)按1-7的志愿順序進行投檔錄取。投檔比例原則上為1:1，若調(diào)檔最低分有相同分數(shù)考生而超出調(diào)檔比例的，按以下原則投檔：

按照《〈成都市禮遇“成都工匠”十條政策措施〉實施辦法》（成產(chǎn)改辦〔2021〕7號）等文件規(guī)定，“成都工匠”子女、“成都市產(chǎn)業(yè)領軍人才”子女優(yōu)先投檔；考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果中有市級及以上“新時代好少年”“勞動獎章”“勞動能手”獲獎記錄的優(yōu)先投檔?？忌窗匆笸瓿删C合素質(zhì)評價寫實記錄的、初中在校期間存在考試作弊、校園欺凌等行為的最后投檔。

若上述條件排序相同，則按考生語文、數(shù)學、英語三科升學分之和從高到低排列；若此分數(shù)也相同，則按語文、數(shù)學、英語、物理四科B卷成績之和從高到低排列；若此分數(shù)也相同，則按體育成績從高到低排列；若再相同，經(jīng)研究后處置。

2.其他招生區(qū)域

龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)6個招生區(qū)域的錄取由當?shù)亟逃姓块T組織實施，其中普通高中指標到校生的錄取由成都市教育考試院組織實施；其余各招生區(qū)域普通高中錄取工作由當?shù)亟逃姓块T組織實施。錄取結(jié)束后，在規(guī)定時間通過平臺上傳錄取數(shù)據(jù)。

（三）中職學校錄取

凡在成都市招生的各類中職學校，均按規(guī)定由成都市教育考試院為參加了成都市2024年中考的考生辦理錄取手續(xù)。全市考生在通知成績后均可在網(wǎng)上填報中職學校志愿，由市教育考試院納入第三批投檔錄取。第三批錄取結(jié)束后，中職學校也可自行組織生源、招收未參加成都市2024年中考的學生（包括往屆初中畢業(yè)生、未升學的應往屆高中畢業(yè)生、退役士兵等），按省教育考試院相關要求到生源地辦理錄取，成都市生源由成都市教育考試院負責辦理補錄。

九、加分政策及資格審查

（一）五年制高職（含師范）、中職學校錄取加分政策及資格審查

五年制高職（含師范）、中職學校加分政策及資格審查按省招考委有關規(guī)定執(zhí)行。

（二）全市普通高中及職普融通班錄取加分政策及資格審查

1.現(xiàn)役軍人子女，由成都警備區(qū)政治工作處按政策審查后相應加分。

2.公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女，由成都市公安局政治部按政策審查后相應加分。

3.國家綜合消防救援隊伍人員子女，由成都市應急管理局按政策審查后相應加分。

4.歸僑、歸僑子女、華僑子女，由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部按政策審查后加5分。

5.臺灣省籍考生，由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部按政策審查后加5分。

6.上述加分政策的宣傳及解釋、考生及家長應提供的材料、申請及審查的流程由各單位（部門）分別負責。審查工作應于5月底以前完成，并于5月31日前將正式名單（含考生的報名號、身份證號、享受照顧類別等信息）以公函送成都市教育局。成都市教育局審核后，由市教育考試院統(tǒng)一按要求公示，若對公示內(nèi)容有異議的，應在公示之日起5個工作日內(nèi)向資格審查單位（部門）反映，逾期不再受理。資格審查單位（部門）須在3個工作日內(nèi)反饋復查結(jié)果，同時將需要糾正的信息函告市教育局，由市教育考試院公布、執(zhí)行。

7.在錄取中，若考生符合多項加分政策照顧，只享受一項最高分值的加分。

十、強化學籍管理與招生考試的銜接

各區(qū)（市）縣必須嚴格執(zhí)行教育部、教育廳以及成都市教育局的有關文件規(guī)定，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步加強學籍注冊管理。各初中學校的初中畢業(yè)生均應參加中考報名?！?+2”區(qū)域普通高中學籍注冊嚴格以市教育考試院按程序組織錄取的學生名單為依據(jù)，其他招生區(qū)域以屬地教育行政部門錄取結(jié)果為依據(jù)，非按政策規(guī)定錄取的學生不得注冊該校學籍。

中職學校學籍，嚴格按照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法的通知》（教職成〔2010〕7號）注冊學籍。其中：成都市2024年中考考生實施網(wǎng)上錄取，學籍注冊嚴格以市教育考試院按程序組織錄取的學生名單為依據(jù)；非成都市2024年中考考生報到后，在規(guī)定時間內(nèi)通過“中考網(wǎng)上遠程錄取管理后臺”按要求格式上傳學生信息后，方可注冊學籍。

十一、切實加強領導，嚴格招生紀律

各區(qū)（市）縣招考委、教育行政部門要切實加強領導，保證各項規(guī)定的貫徹落實。

各（市）縣教育行政部門、招生機構(gòu)、畢業(yè)學校和招生學校應嚴格落實教育部“十項嚴禁”紀律規(guī)定，做到學校招生辦學條件、招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費標準、招生結(jié)果“八公開”。各類學校必須嚴格遵守招生紀律，確保學生順利完成義務教育，切實維護正常教育教學秩序。在志愿指導中不得誤導考生，嚴禁有償招生。

成都市教育局將學校違規(guī)招生入學行為納入對區(qū)（市）縣教育行政部門年度目標考核內(nèi)容，作扣分或降等處理；市教育督導部門將規(guī)范招生入學納入對區(qū)（市）縣政府履行教育職責評價。市、區(qū)（市）縣教育行政部門公開投訴舉報電話，加強社會監(jiān)督；將招生違規(guī)情況記入相關學校校長和教師檔案，與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤；對違反招生入學規(guī)定的學校和責任人，主管教育行政部門應責令其限期整改，并給予警告、通報批評、取消1~3年評優(yōu)評先資格等處理，直至撤職等行政處分。其中，對違反規(guī)定的民辦學校給予壓減當年或次年招生計劃、取消招生資格，直至依法取消辦學許可證等行政處罰。堅決查處校外培訓機構(gòu)與中小學校掛鉤招生等違規(guī)行為，情節(jié)嚴重的直接吊銷辦學許可證，列入“黑名單”。

十二、其他

“5+2”區(qū)域以外的各區(qū)（市）縣招考委、教育行政部門應根據(jù)本實施規(guī)定，制定本區(qū)域中考實施規(guī)定，并在2024年5月10日前上報成都市招考委、成都市教育局。

小編提示：以上就是2024年成都市蒲江縣中考政策公布了，考生們一定要仔細閱讀，充分了解清楚。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與平臺聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6

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