【引語(yǔ)】一診的成績(jī)?cè)瓌t上是最接近于考生的中考成績(jī)，但是如果稍有成績(jī)波動(dòng)的話，也是正常的，2022年遂寧市遂寧二中是否還進(jìn)行成都一診考試：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2022年遂寧市遂寧二中是否還進(jìn)行成都一診考試的相關(guān)信息。
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二、2021年遂寧市遂寧二中是否還進(jìn)行成都一診考試
2021年遂寧市遂寧二中是否還進(jìn)行成都一診考試的情況暫未公布，以下是成都市各區(qū)2021年一診考試時(shí)間：
武侯區(qū) ：1月20號(hào)-22號(hào)；金牛區(qū)：1月18號(hào)左右；新都區(qū)：1月20號(hào)-22號(hào)；青羊區(qū) ：1月19號(hào)-20號(hào)；天府新區(qū)：1月20號(hào)左右；成華區(qū)：1月21號(hào)左右；高新區(qū)：1月18號(hào)左右；錦江區(qū)：1月20號(hào)-22號(hào)；郫都區(qū)：1月19號(hào)-20號(hào)；溫江區(qū)：1月19號(hào)-20號(hào)；龍泉驛區(qū)：1月19號(hào)左右。
1.區(qū)教育部門通過(guò)一診了解學(xué)校及學(xué)生的基本情況（通常會(huì)有一個(gè)全區(qū)排名）。
2.學(xué)校通過(guò)一診，了解學(xué)生的情況，制定后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.學(xué)生通過(guò)一診，了解自己的真實(shí)情況，在下一輪的復(fù)習(xí)中及時(shí)彌補(bǔ)存在的問(wèn)題。
三、遂寧市遂寧二中近期活動(dòng)
【校園關(guān)注】潛心研校本 專業(yè)促成長(zhǎng)——2022“雙減”背景下初中質(zhì)量提升研討會(huì)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的立足之本，在“雙減”政策下，為了探討更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，總結(jié)教育教學(xué)工作中的得與失，切實(shí)做好我校初中教育質(zhì)量提升工作，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，辦人民滿意的教育，我校于2022年1月18日在行知樓六樓學(xué)術(shù)廳召開2022年初中質(zhì)量提升研討會(huì)。柴文斌校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、初中部各年級(jí)分主管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等參會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)王強(qiáng)主持。
首先，王校長(zhǎng)重點(diǎn)對(duì)本次期末考查進(jìn)行了橫向和縱向的比較，從不足中反思優(yōu)化教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)措施等方向做了分析，還提出了在“雙減”背景下提高教學(xué)質(zhì)量的困惑。“雙減”政策是以“小切口”撬動(dòng)“大改革”，看似一個(gè)點(diǎn)切入，實(shí)則是需要課前課中課后，學(xué)校家庭社會(huì)，全鏈條，全過(guò)程，全員的密切配合，是學(xué)生做“減法”學(xué)校做“加法”，是“給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)童年”的教育實(shí)踐，作為一線教育人，我們?cè)诼鋵?shí)國(guó)家教育政策的同時(shí)，要不斷的反思成長(zhǎng)，把落實(shí)政策和潛心育人結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)我們的教育回歸育人本質(zhì)，促進(jìn)教育的良性循環(huán)，靈動(dòng)雙減，讓教育有擔(dān)當(dāng)，有溫度。
小編提示：以上是2022年遂寧市遂寧二中是否還進(jìn)行成都一診考試的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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