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一、成都市成都七中哪個校區(qū)好

成都市成都七中2個校區(qū)

林蔭校區(qū)地址：四川省成都市武侯區(qū)磨子橋林蔭中街1號

高新校區(qū)地址：四川省成都市武侯區(qū)盛安街666號

成都七中（成都中學(xué)）辦學(xué)歷史悠久，前身是1905年由墨池書院和芙蓉書院合并創(chuàng)立的成都高等小學(xué)堂，1907年學(xué)校更名為成都縣中學(xué)堂，1952年更名為成都市第七中學(xué)校。1978年成為四川省重點中學(xué)，1986年被確定為教育部在四川的定點聯(lián)系學(xué)校，2000年被四川省教育廳評定為首批國家級示范性普通高中，并被教育部確定為國家級示范性高中建設(shè)項目樣板學(xué)校，2013年被評為四川省首批一級示范性普通高中。2014年成都七中加掛“成都中學(xué)”校名。學(xué)校現(xiàn)有林蔭和高新兩個校區(qū)，占地面積238畝，師生5400余人。

二、成都市成都七中近期活動

教研相長，賦能增效

2021年11月，林蔭校區(qū)英語教研組開展了一系列教研活動，包括四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)、新教師匯報課和成都七中第43屆教育研討會分散獻(xiàn)課。11月1日，羅洋老師面向英語組教師進(jìn)行了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)講座。羅洋老師就信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用進(jìn)行了細(xì)致講解和示范操作，并針對大家的疑問進(jìn)行了耐心的解答。最后，羅洋老師向大家強調(diào)，務(wù)必以踏實認(rèn)真的態(tài)度完成信息技術(shù)工程2.0的學(xué)習(xí)，并不斷嘗試將信息技術(shù)運用于日常教學(xué)中，讓技術(shù)為教育賦能。

接著，楊霖老師呈現(xiàn)了一堂匯報課，授課內(nèi)容為外研社新標(biāo)準(zhǔn)（2019年版）必修一Unit 2 Understanding ideas部分的課文Neither pine nor apple in pineapple。楊霖老師首先通過生動有趣的短片引入構(gòu)詞法，隨后通過對文章的閱讀梳理常見的構(gòu)詞現(xiàn)象，構(gòu)建學(xué)生的詞法理論框架。隨后，楊老師帶領(lǐng)學(xué)生賞析作者的議論技巧，并要求學(xué)生運用這些技巧討論漢語中類似的趣味現(xiàn)象。最后，楊老師提出，無論學(xué)習(xí)哪門語言都離不開語境、習(xí)俗和文化的浸潤。

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