【引語】學校選好之后，學校是不是封閉式管理也是需要了解的，成都市都江堰玉壘學校是不是封閉式管理：【立即點擊查看】，以下是成都市都江堰玉壘學校住宿條件的相關信息。

一、成都市都江堰玉壘學校是不是封閉式管理

上學模式：寄宿制

住宿條件：公寓管理很嚴格，疊被子要疊成豆腐塊，牙刷杯子擺一個方向，宿管員每人負責一個樓層，在學生睡覺期間全程管理，晚上巡管到凌晨1:00睡覺；白天學生離開宿舍后，宿管員對每個宿舍進行考核，并就不合格學生的整理情況進行再次整理；德育處老師對宿舍進行一一檢查考核，進行學生內務之星評比宿管員的考核。

學校以“明德、博學、篤志、創(chuàng)新”為校訓，秉承“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色活?！钡霓k學宗旨，堅持“以人為本，尊重個性、挖掘潛力、對學生的終身發(fā)展負責，培養(yǎng)有使命感、責任感、博聞強識、才華橫溢、勇于創(chuàng)新，具有國際視野的精英人才”的辦學理念。

通過“五重四化”的辦學方針，即重基礎、重個性、重能力、重創(chuàng)新、重品德，課程素質化、教研科學化、管理現(xiàn)代化、人才國際化，形成“厚德博學、求實奮進、敦篤勵志、止于至善”的校風、“勤奮敬業(yè)、愛生如子、勤研善導、甘為人梯”的教風和“奮發(fā)進取、樂學善思、明禮修身、博采眾長”的學風，多平臺、高質量、有特色、國際化，爭做國內領先、國際一流的世界名校。

二、成都市都江堰玉壘學校近期活動

玉壘中學2020-2021學年度上期 “三維一核”之“三聲”課堂研究課活動

在我市教育改革實驗區(qū)建設總體方案的指導下，學校提出了“三維一核”動態(tài)育人體系德建構與實踐課題研究思路，即學校擬從“課程育人”、“管理育人”、“文化育人”三個維度，以圍繞“立德樹人”這一核心任務構建學校動態(tài)育人體系。

對此，學校按照總校總體安排，借以“課程育人”主陣地課堂教學深度研討，圍繞“新時代，新課改，新課堂”這一課程育人主題于10月19日揭開了玉壘中學2020-2021學年度上期“三維一核”之“三聲”課堂研究課序幕。

研究課以公開課聽課、評課的方式進行，計劃歷時一個學月，在研究課第二周里，初中、高中部語文、數(shù)學、英語、理化等各教研組先后共13位老師登上講臺，展示了老師們的教學風采，組內老師也進行了精準的精彩互評。

11月2日下午17：10-17：40，初中各教研組對上周的研究課進行評課。教研組長精心組織，上課教師首先說課，闡釋“三聲課堂”的課堂構想，上課落實情況，課后自我反思。參加評課的老師則圍繞“三聲”課堂的評價標準，結合自己觀察的角度，對所聽課堂進行針對性的點評。

小編提示：以上是成都市都江堰玉壘學校是不是封閉式管理的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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