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一、成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是不是封閉式管理
青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)2016年9月開放,坐落于成都市“東進(jìn)發(fā)展”核心區(qū)域——龍泉驛區(qū),學(xué)校占地面積約150畝,總建筑面積近30000平方米。是一所私立學(xué)校,為孩子提供先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施,包括舞蹈教室、室內(nèi)體育教室、多功能音樂教室、美術(shù)工作室、圖書館、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等。
青苗教育集團(tuán)始創(chuàng)于1998年,至今已走過20個(gè)春秋。作為國內(nèi)第一家由中國人創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌,最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。
秉承“采中西合璧之萃,品文化融合之美”核心價(jià)值觀二十年,現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國20余所校區(qū)、涵蓋從幼兒園到初高中的教育集團(tuán)。先后獲得國際文憑組織(IB)認(rèn)證、美國西部院校聯(lián)盟(WASC)資格認(rèn)證等國際權(quán)威認(rèn)證,是國際雙語教育的先驅(qū)者和領(lǐng)航者。
青苗用心辦學(xué)的理念貫穿于教育教學(xué)中,教師以“創(chuàng)建真正的中西合璧的中國學(xué)?!睘榧喝危灰浴敖o予孩子們愛、關(guān)心和支持”作為工作的最高準(zhǔn)則;立足中國、放眼全球,用心去實(shí)踐結(jié)合東西方文化精髓的國際化雙語教育。
住宿提供2人間,每個(gè)房間標(biāo)準(zhǔn)配置空調(diào)、空氣凈化器、衛(wèi)生間、淋浴間、WIFI。接軌英美國家學(xué)生公寓配置,設(shè)立單獨(dú)的學(xué)習(xí)室、娛樂室,讓學(xué)生擁有“國際化”、“鄰居化”、“社區(qū)化”的成長空間,為學(xué)生提供得天獨(dú)厚的生活學(xué)習(xí)保障。
三、成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)近期活動(dòng)
木工藝術(shù),匠心傳承 | 青苗藝術(shù)部木工DIY工作坊歡樂開啟!
木工課程在大家的期待中如約而至,藝術(shù)部邀請了本地木匠——王先生前來授課,將在接下來的幾周時(shí)間里為9年級同學(xué)、11年級的Kitty同學(xué)帶來幾堂精彩絕倫的木工課。
在九年級的課堂上,王先生首先從木塊的削法,到錘子的著力點(diǎn)、切入角度、拔出楔子的技巧等細(xì)節(jié)處入手,詳細(xì)地向同學(xué)們展示了怎樣將年久失修的松垮長腳木凳再次翻修,使得木凳再度保持穩(wěn)定的辦法:將一塊木頭削成一塊頭部尖尖的木楔子,并將其深深砸進(jìn)板凳腿的木塊,最后將木楔子頭部切斷,則其可以在板凳腿木塊中保持穩(wěn)定,從而加固整個(gè)板凳。
在王先生的指導(dǎo)下,成功地加固了木凳的幾條腿,同學(xué)們成就感十足
刨子、鑿子、尺子、鋸子、鉆子、砂紙等等,很多同學(xué)都是第一次見到這些專業(yè)的工具,感覺非常新奇,并向王先生詳細(xì)地詢問了它們的使用方法。
第一堂木工課就在不知不覺中結(jié)束了,王先生給九年級的同學(xué)們布置了一個(gè)家庭作業(yè):將自己的靈感畫下來,在下一堂課的時(shí)候?qū)⒛绢^雕刻成自己的畫作所呈現(xiàn)的那樣。
小編提示:以上是成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是不是封閉式管理的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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