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一、成都市龍泉二中師資力量怎么樣
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有在編教職工258人,其中高級教師69人、中級教師102人,省市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人46人,碩士研究生23人,專業(yè)藝體教師54人。二、成都市龍泉二中近期活動
喜報丨龍泉二中劉京京老師在省賽中獲獎
10月16日-18日,2019年第八屆浙江省中小學(xué)班主任基本功大賽在杭州舉行,來自全省各地的93位中小學(xué)班主任同臺競技。經(jīng)過層層篩選,龍泉市第二中學(xué)劉京京等5位老師連同其他縣市共9位班主任老師代表麗水地區(qū)參加了本次大賽。在強手如林的省賽中,劉京京老師取得德育論文二等獎,綜合比賽三等獎的好成績。
有沒有一種教育方式,不止于解決當下學(xué)生問題,而是可以細水長流、潛移默化地喚醒學(xué)生內(nèi)心的那個巨人,并對他的未來負責?我想追尋的是這樣的教育,帶著這個問題,我參加了今年的班主任基本功大賽。作為只有六年帶班經(jīng)歷的我,剛開始特別迷茫,筆試要寫班會課設(shè)計,而我對班會課完全無從著手,面試中要處理日常班主任都會遇到的棘手問題,而我也是茫然無措。
幸運的是,德育教研員汪老師看出了我的迷茫,市里有班會課比賽,就督促我利用不上課的時間去聽,每個月至少上交一篇手寫班會課教案,從內(nèi)容到版面設(shè)計,每一次都要求精益求精,通過自己加餐看書補課,幾個月下來,我開始對班會課設(shè)計有了自己的想法和思路。5月份開始,我們每個星期都要情景模擬集訓(xùn),教育局619會議室也成了我們的家。
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