【引語】直升通常是針對集團內學校的直升，也就是說，本校高中會給集團內初中學校一定名額，在中考時，可不看分數(shù)錄取，成都市彭州一中是直升名額有多少：【立即點擊查看】，以下是成都市彭州一中是直升名額有多少的信息。

一、成都市彭州一中是直升名額有多少

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我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學校，指標到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學生學習的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下，家長們也要多關注每年指標名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準備，一般會在初三一診二診結束后敲定。

二、成都市彭州一中近期活動

聚焦問題尋方法 勠力同心齊向前——彭州一中召開高2020級“一診”成績分析會

為全面分析總結成都市高2020級“一診”考試，高效推進二輪復習。1月31日下午，我校在東區(qū)道德講堂召開高2020級“一診”成績分析會。高三領導小組及全體高三教師參加本次會議，會議由黨政辦主任李隆強主持。會議首先由年級行政楊卓主任針對“一診”考試成績進行了詳細的分析。楊主任從2022年7月“零診”和本次“一診”兩次考試的各科均分、市區(qū)排名、各項數(shù)據(jù)做了縱向對比、橫向對比，并對各班各科具體成績和踩線生等情況進行了分析。

隨后，科任教師代表陳靜老師、備課組代表賀龍江老師和班主任代表晁曉妮老師分別從物理學科、理綜合卷、班級管理角度進行了經(jīng)驗分享。陳靜老師通過以學生為主體，優(yōu)化師生良好關系，走進學生內心，激發(fā)學生學習動力的備考策略強調課前、課中、課后三個節(jié)點的教學工作；賀龍江老師側重理科綜合的整體發(fā)展策略、強調審題仔細、答題規(guī)范、學科分值分配和難易程度分配等；晁曉妮老師從班級管理入手，對學生情況作細致把握，并從思想引領、習慣培養(yǎng)、模范帶動、全員育人等方面分享了班級管理策略。

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