【引語】各學校招生計劃中，用于招收指標到校生的計劃稱為指標，按類別不同，分為市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調劑指標等，成都市成都新津為明學校指標到校名額有多少：【立即點擊查看】，以下是成都市成都新津為明學校指標到校名額有多少的相關信息。

一、成都市成都新津為明學校指標到校名額有多少

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成為指標到校生的條件是：全市指標到校生必須同時具備以下基本條件：

一、戶籍要在本招生區(qū)域內。

二、初一年級即在本校按政策規(guī)定入學、有本校3年正式學籍且在本校連續(xù)就讀的應屆初中畢業(yè)生；符合政策規(guī)定正常轉學的，應在本校連續(xù)讀滿2個學年以上、且有本校2年或以上正式學籍。

三、初中擇校入學的學生不能享受指標到校生政策。四、德智體美優(yōu)秀，綜合素質評價達到A等、體育達標。學生是否有指標到校資格，除了滿足政策要求外，每個學校都有自己的評定體系，可以咨詢班主任。

二、成都市成都新津為明學校近期活動

“魅力數(shù)學，碰撞思維”——成都新津為明學校初中部數(shù)學活動月之“數(shù)獨與魔方”競技大賽

數(shù)學，是一切科學的基礎，是一切科學的工具，是知識海洋中的一顆明珠。秉著團結、共贏、深思的原則，初一、初二數(shù)學組在本次數(shù)學月開展了“我是數(shù)獨小精靈”及“我是魔方高手”兩個活動，學生們可以在繽紛的數(shù)學月里，展思維風采，享數(shù)學魅力。初中部校長湯旭、副校長李學鋒、校長助理包晨妍、教學處副主任高翔、數(shù)學學科主任陳雙勇蒞臨本次大會。數(shù)獨是一項不受時間、地點、語言的限制，十分容易被普及的益智游戲。它簡單、易學，可以提升邏輯能力，開發(fā)大腦智力。

數(shù)獨比賽分為三輪進行，分為個人淘汰賽30進10、半決賽10進5以及決賽。選手在十分鐘時間內完成數(shù)獨游戲，若準確率相同則時間更短者勝出。魔方又叫魯比克方塊，它與華容道、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為智力游戲界的三大不可思議。魔方比賽分為團體賽和個人賽。團體排位賽中，每班三位選手依次還原1個魔方，上一位選手全部還原魔方后，下一位選手開始還原第2個魔方，第二位選手還原第2個魔方之后,第三位選手還原第3個魔方。

3個魔方全部還原用時短者獲勝。在個人賽中，所有的魔方愛好者皆可上場一展風采。比賽開始，所有參賽選手以最快的速斷還原魔方，他們的手指靈活的翻動，一個個顏色混亂的魔方在極短的時間內變成整齊的六面，引起現(xiàn)場學生陣陣驚呼。數(shù)學是啟迪智慧、開發(fā)智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力的重要學科之一。本次初中部數(shù)學月活動通過層層晉級，個人賽與團隊賽相結合，讓學生“玩”得開心，同時促進學生的智力因素和非智力因素的全面發(fā)展。

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