【引語】因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都不清楚自己的學(xué)校是否有直升,所以多多了解也是對(duì)自己很有幫助的,成都市香城中學(xué)初升高直升政策:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是成都市香城中學(xué)初升高直升政策的信息。
一、成都市香城中學(xué)初升高直升政策 【立即點(diǎn)擊獲取】
成都市香城中學(xué)初升高直升政策暫未公布,以下是學(xué)校招生計(jì)劃。
區(qū)內(nèi)直升其實(shí)就是指標(biāo)到校生中的一種,是省二級(jí)以上面向本區(qū)初中學(xué)校的指標(biāo)到校招生。
各區(qū)各校每年直升政策、直升時(shí)間和直升確定方式各不相同。
二、成都市香城中學(xué)近期活動(dòng)
家校攜手齊筑夢 同心共育促成長
送金虎,盈盈碩果香中美;迎玉兔,麗麗宏圖萬象新。燦爛的2022年已然過去,充滿希望與挑戰(zhàn)的2023“兔”如其來。2022年因疫情影響,高三年級(jí)第一次診斷性考試推遲至2023年1月9-10日進(jìn)行。在這次大練兵中香城中學(xué)師生共同努力,準(zhǔn)備充分,最終取得了較大進(jìn)步。1月16日,高三年級(jí)各班就一診考試情況及后期復(fù)習(xí)計(jì)劃召開了線下家長會(huì)。家校攜手,共譜未來。
在會(huì)上,班主任就班級(jí)一診成績做了詳細(xì)分析。既肯定了每個(gè)孩子的努力,也指出了當(dāng)前存在問題和解決措施。班主任告知家長們,要幫助同學(xué)們利用好一診考試的“診斷”功能,做好“兩個(gè)分析”——分析考試狀態(tài);分析平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。同時(shí),也要做好三個(gè)管理:目標(biāo)管理、資源管理和過程管理。家長可以與孩子一起分析薄弱科目,制定補(bǔ)償計(jì)劃。同時(shí)也注意要與孩子多溝通、多交流,做好后勤保障工作。
會(huì)后,班主任老師仔細(xì)聆聽家長心聲,耐心回答家長疑問,分析學(xué)生當(dāng)前困難,指明未來突破方向,為學(xué)生及家長做好假期安排給出指導(dǎo)性意見?;厥走^往,2022是不平凡的一年,學(xué)校和家庭都經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)。在緊要關(guān)頭,全體高三教師迎難而上,以師者的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)守教育崗位,凝心聚力書寫時(shí)代擔(dān)當(dāng)。在關(guān)鍵時(shí)刻,高三全體家長對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解、信任和支持,是推動(dòng)學(xué)校高三工作邁上新臺(tái)階的強(qiáng)大動(dòng)力。
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