【引語】復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個(gè)別更加容易達(dá)觀,對(duì)考試更容易緩和和焦急,以下是2023年遂寧市遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
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雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況,但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過根據(jù)學(xué)校情況不同,各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的,大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低,越是好的學(xué)校,基本都要求成績?cè)诒究凭€以上,關(guān)于更加具體的遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生,每年都有因?yàn)槲幕n成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢
1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。
教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過了一次高三的積累,因此相對(duì)來說對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程,感受考場氣氛和考試全過程,這對(duì)第二次高考很有幫助,首先是不會(huì)感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí),最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會(huì)給他們帶來很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃
對(duì)于高三的孩子來講,還有個(gè)老大難的問題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識(shí)”,其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃,畢竟經(jīng)歷過一次高考,對(duì)這一年有更多的感悟,復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三意識(shí)”來的,大多數(shù)復(fù)讀生,都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在這次備考過程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn),也累積了很多高考的知識(shí),所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用,就算沒有老師的指導(dǎo),自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒有老師的指導(dǎo),可以說是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。
四、遂寧市遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
省國資和教育裝備中心教育裝備工作調(diào)研組蒞臨我校調(diào)研工作
5月30日下午,省學(xué)校國資與教育裝備中心主任王方文一行5人蒞臨遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展調(diào)研工作。遂寧市委教育工委副書記陳杰,遂寧市電教站站長袁愛軍、副站長羅玉霞等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。調(diào)研組一行在我校黨委書記、校長羅爽的陪同下先后參觀了校史館、圖書館、心理中心,以及(物化生)實(shí)驗(yàn)室,詳細(xì)了解了學(xué)校的發(fā)展歷程、實(shí)驗(yàn)教室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況,并現(xiàn)場觀摩了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課操作。在參觀調(diào)研中,調(diào)研組一行對(duì)我校獲評(píng)四川省一級(jí)示范性普通高中(引領(lǐng)型)表示祝賀,同時(shí)對(duì)學(xué)校的多元教育、多彩校園和學(xué)校各項(xiàng)教育工作給予了極大的肯定。
座談會(huì)上,陳杰對(duì)省國資和教育裝備中心教育裝備工作調(diào)研組一行蒞遂表示熱烈歡迎,對(duì)遂寧市教育裝備工作的總體推進(jìn)情況、教育裝備工作取得的成效、全市教育裝備工作推進(jìn)過程中的難點(diǎn)等進(jìn)行了相關(guān)的介紹。同時(shí),他希望調(diào)研組對(duì)我市承辦全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場交流會(huì)多提建議,促進(jìn)我市籌備工作有序推進(jìn)。最后,王方文介紹了此次調(diào)研的目的,提出了加強(qiáng)全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場會(huì)的建議與對(duì)策。他表示,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為此次現(xiàn)場會(huì)的唯一一所高中選點(diǎn),要抓住此次機(jī)會(huì),進(jìn)一步邁向全面化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化的局面,全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。隨后,調(diào)研組一行就與會(huì)人員提出的問題作了相關(guān)解答。
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