【引語(yǔ)】不同學(xué)校班級(jí)設(shè)置情況都是不一樣的,考生務(wù)必了解清楚,2024年成都市第二中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2024年成都市第二中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息。
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二、2023年成都市第二中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2023年新高一年級(jí)計(jì)劃為7個(gè)班,其中,科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班1個(gè),班額為30人。其余設(shè)立3個(gè)實(shí)驗(yàn)班,3個(gè)平行班,班額為45人左右。
三、成都市第二中學(xué)近期活動(dòng)
探尋七中秘笈 開(kāi)啟育人新篇——我校2023年德育研討會(huì)圓滿完成
為不斷拓展學(xué)校德育工作新思路,提高德育的時(shí)效性,8月23--24日,我校參加了成都市第七中學(xué)以“培根鑄魂”為主題的大型德育研討會(huì),其后我校開(kāi)展了以“強(qiáng)化協(xié)同育人 家校教育成合力, 重視生命教育 師生生命都精彩”為主題的新學(xué)年德育研討會(huì)。校黨委書(shū)記史玉川帶領(lǐng)班主任團(tuán)隊(duì)、德育干部、年級(jí)分管干部一行40多人參會(huì),會(huì)議取得圓滿成功。
23日,北京師范大學(xué)教育基本理論研究院、公民與道德教育研究中心班建武教授,成都七中黨委書(shū)記易國(guó)棟,成都七中副校長(zhǎng)馬健先后進(jìn)行了德育主旨報(bào)告。
班教授強(qiáng)調(diào),德育不僅要解決“知不知道”“做與不做”的問(wèn)題,還得解決“信或不信”的問(wèn)題。尋找學(xué)生的情感共鳴點(diǎn)是學(xué)校德育有效性的前提!班教授通過(guò)案例生動(dòng)地講解如何與學(xué)生講道理。班教授強(qiáng)調(diào)教師不僅要有“愛(ài)心”,更要有“愛(ài)能”,不要總想著“贏了”孩子,而是要“贏得”孩子。
易書(shū)記從多元視角解讀了“七中秘笈”——尊重教師、注重品質(zhì)、人文關(guān)懷、與時(shí)俱進(jìn)……易書(shū)記指出,七中秘籍是可在二中移植和復(fù)制的,我校老師們倍受鼓舞。易書(shū)記介紹了“培養(yǎng)能動(dòng)道德主體”的七中德育內(nèi)涵:以理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育為中心,以做人教育為基礎(chǔ),以立志成才教育為主線,以心理健康教育為特色,讓與會(huì)老師看到了七中教育的高境界、大格局。
馬副校長(zhǎng)的報(bào)告將老師們的目光引向了“關(guān)鍵詞”----年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)與分管干部在學(xué)校的發(fā)展中起到了核心作用,年級(jí)組長(zhǎng)要善于把握“形”與“勢(shì)”的關(guān)系,引領(lǐng)年級(jí)高位發(fā)展,要以價(jià)值目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提升自身的專業(yè)水平,提升學(xué)生的思想境界、綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,重視家校協(xié)作,助力發(fā)展。
最后,成都七中4位老師介紹了年級(jí)家長(zhǎng)課程體系建設(shè)的情況。我校教師都表示年級(jí)家長(zhǎng)課程體系建設(shè)值得我校學(xué)習(xí),以完善我校年級(jí)家長(zhǎng)課程體系。走進(jìn)七中,深度探尋七中高位發(fā)展秘笈:家國(guó)情懷、 價(jià)值引領(lǐng)、 榜樣示范 、專業(yè)素養(yǎng) 、深度教研、課程體系……有太多高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的育人體系支撐。
小編提示:以上是2024年成都市第二中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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