【引語】考生了解學校招生信息的時候一定要詳細了解清楚學校師資力量怎么樣，成都市光亞學校師資力量怎么樣：【立即點擊查看】，以下是光亞學校師資力量怎么樣的相關信息。

一、成都市光亞學校師資力量怎么樣

學校共有60余名名外籍教師和200余名中方教師。他們都擁有著出色的教育背景、高效的工作能力與良好的工作熱情。光亞學校教育與國際教育接軌。1995年，光亞學校被IBO（國際文憑組織）接納為IB聯(lián)盟學校，2005年，IBO授權光亞學校在中國西部首次開設兩年制IB國際文憑大學預科課程。2007年, CIE（劍橋大學國際考試委員會）授權光亞學校開設劍橋A-LEVEL大學預科課程。 這樣，光亞學校就同時具備了開設IB和A-LEVEL兩個目前國際上最流行的大學預科課程的資格。目前, 中國大陸地區(qū)只有極少數(shù)學校同時具備這兩個資格。

二、光亞學校近期活動

新學期 “心”準備——麓山光亞學校2023秋季開學心理調適主題家長會

雙向奔赴 ，共育未來。借秋風，共赴一場相約。轉眼間，新學期如約到來。開學前從假期狀態(tài)轉入學習狀態(tài)，可能會面臨著種種挑戰(zhàn)。為了更好地幫助孩子調適心理，順利走進新的學期。9月1日，麓山光亞學校開展主題為“新學期 心準備--2023秋季開學心理調適主題家長會”。

首先，吳世平校長從學校和家長兩個不同的角度分享了關于學生開學前心理調試的要求和方法。吳校長強調，“開學的狀態(tài)調整”指的不僅僅是孩子，還包括父母自身心態(tài)的調整以及家庭氛圍的調整。全家人一起面對可能出現(xiàn)的任何困難，一起營造一個更適合開學快節(jié)奏學習的家庭氛圍，會讓孩子充分感受到父母的陪伴和支持，他們就能夠更快更好地穩(wěn)定自己的狀態(tài)，鼓足勇氣進入一個新的學習周期。所以父母應把對孩子單方面的要求轉化為和孩子一起做好準備。

接下來，學校心理健康教師金媛媛為大家分享和交流了父母如何幫助孩子做好心理調試，共同面對新學期新挑戰(zhàn)的“小妙招”。

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