【引語(yǔ)】如果了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何可以幫助考生們更好選擇學(xué)校，成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息。

一、成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣

劉仕開，四川省特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師。南山集團(tuán)物理老師、省級(jí)骨干教師，全國(guó)教書育人先進(jìn)個(gè)人。近三年擔(dān)任四川省初、高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽課專家評(píng)委，獲綿陽(yáng)市專家型教師、明星教師、綿陽(yáng)市十佳名師等稱號(hào)。擔(dān)任綿陽(yáng)市高中物理質(zhì)量檢測(cè)命題組成員，四川省大聯(lián)考命題組成員。二十多年擔(dān)任高中物理小火箭班教學(xué)工作，為清華北大名校輸送了若干優(yōu)生。

唐子君，四川省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師。南山集團(tuán)英語(yǔ)教師，中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心研究員，高中英語(yǔ)教師國(guó)培專家組成員，《中國(guó)當(dāng)代翻譯工作者大辭典》欽定譯員，省骨干教師，四川省勞動(dòng)模范，四川省外語(yǔ)教育協(xié)會(huì)會(huì)員，綿陽(yáng)市“十佳教師”，綿陽(yáng)市明星教師,長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班、補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)方法獨(dú)樹一幟。

該校擁有極為完善的教學(xué)管理系統(tǒng)，堅(jiān)持三方面：第一，堅(jiān)持“三讓五步”教學(xué)法，三讓即“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)”，五步即每堂課做到“讀、議、講、練、結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)，通過這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生學(xué)得輕松，效果更好，還能挖掘?qū)W生潛能，為孩子的發(fā)展奠定終身學(xué)習(xí)的能力。該校將按照學(xué)生愛好特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)水平分為精英班、實(shí)驗(yàn)班，在教學(xué)過程中對(duì)不同發(fā)展層次、不同發(fā)展方向的學(xué)生實(shí)行必修分層（基礎(chǔ)、提升、競(jìng)賽）、選修分類的走班教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最充分最適宜的發(fā)展。

二、川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

成川外四會(huì)教育論壇：專家、名校長(zhǎng)研討教育之路!

成川外以建設(shè)一所充滿愛與智慧的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)做人”的“四會(huì)教育”育人課程體系為德育工作的核心，培養(yǎng)“身心健康、陽(yáng)光自信、視野開闊、樂于探究”的未來(lái)人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)生活和自我管理，達(dá)到內(nèi)外兼修、不斷發(fā)展，成長(zhǎng)為具有高學(xué)識(shí)、高品質(zhì)、高素養(yǎng)的綜合性人才。

小學(xué)部秉承龔紹富校長(zhǎng)的管理理念，小學(xué)部干部、班主任、教師積極參加“四會(huì)教育”研討工作。歷經(jīng)學(xué)習(xí)、探討、研究、實(shí)踐四個(gè)過程，“四會(huì)”教育初見成果。2023年7月6日，小學(xué)部教師們齊聚學(xué)校圖書館井岡山廳進(jìn)行教育成果分享。在學(xué)校里，傳授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)，最重要的，是要教育學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)做人，力求讓學(xué)生成為符合社會(huì)道德要求的人。廖婷老師要求學(xué)生要做到：服務(wù)班級(jí)，做一個(gè)盡責(zé)的人；勞動(dòng)教育，做一個(gè)勤勞的人；特殊節(jié)日，做一個(gè)懂感恩的人；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，做一個(gè)敢拼搏的人；多彩活動(dòng)，做一個(gè)開朗陽(yáng)光的人。

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