四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校歷年高中放假時(shí)間，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校相關(guān)信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢?cè)诰€客服。
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成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校成為中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”：
一所高中能夠成為985、211名校的優(yōu)質(zhì)生源基地，那代表這所高中具有很強(qiáng)的實(shí)力。而就在今天，成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校就收獲了來(lái)自中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的認(rèn)可，成為了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地。
2019年6月26日上午，“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”授牌儀式在學(xué)校三樓合班教室舉行。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黃建華教授、康晉霆博士后、我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及直升班、短訓(xùn)班師生150多人出席授牌儀式。授牌儀式由高中教管部劉方旭主任主持。
成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校梁惠娟副校長(zhǎng)致辭，她介紹了我校的發(fā)展歷程和歷年高考所取得的優(yōu)異成績(jī)，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)對(duì)學(xué)校工作的支持表示感謝，她堅(jiān)信優(yōu)質(zhì)生源基地的建設(shè)將使七中萬(wàn)達(dá)受益，考生受益，高校受益，真誠(chéng)希望雙方深化合作、加強(qiáng)交流、拓展渠道、為彼此的發(fā)展和人才的培養(yǎng)發(fā)揮出更大的作用。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黃建華教授發(fā)表講話，他介紹中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)特色和所肩負(fù)的社會(huì)使命，同時(shí)對(duì)我校的辦學(xué)業(yè)績(jī)給予了高度肯定，贊揚(yáng)了我校的辦學(xué)成果和良好的社會(huì)影響力，希望更多的優(yōu)秀學(xué)子加入到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，希望與成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校攜手共進(jìn)，為國(guó)家的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的科技人才。
隨后，陳樹(shù)峰副校長(zhǎng)與黃建華教授分別代表學(xué)校簽訂了《關(guān)于共建“優(yōu)質(zhì)生源基地”協(xié)議書(shū)》，并共同為“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”揭牌。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國(guó)科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家首批“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)院校。自2014年首屆七萬(wàn)學(xué)子參加高考以來(lái)，我校已有馮宇衡、余涵成、劉洪健、張洋海、代宇軒、辛雨、張海粟、張舒揚(yáng)等多名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)就讀，并有4位同學(xué)進(jìn)入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年試驗(yàn)班。
此次中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校建立“優(yōu)質(zhì)生源基地”，是繼清華大學(xué)、北京大學(xué)先修課程在我校順利開(kāi)講后，成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校又一次與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)建立合作共建關(guān)系。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)大授予我校優(yōu)質(zhì)生源基地牌匾是對(duì)我校辦學(xué)水平的充分肯定，雙方簽署共建優(yōu)質(zhì)生源基地協(xié)議必將對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。相信，中國(guó)科學(xué)科技大學(xué)與成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校共創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)生源基地”后，必將進(jìn)一步促進(jìn)兩校之間的深度合作，從而實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育與高等教育的有效對(duì)接，共同促進(jìn)中學(xué)與高校人才培養(yǎng)水平。
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