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同課異構探方法,核心要素創(chuàng)未來
2019年11月28日,高中物理市級菜單課程在我校開展。本次菜單課程邀請了溫江區(qū)教研室何高明主任和溫江中學黃維恒老師前來做交流指導。
首先,成都四十九中曾輝老師和溫江中學黃維恒老師在高三獻課《測量電源的電動勢和內(nèi)阻》,多名校內(nèi)外老師到場觀摩。曾輝老師將學生實驗加入課堂,這不僅提高了學生的學習興趣,鍛煉了學生的實驗操作能力,也讓學生感同身受,對知識點有更加深入的理解。
黃維恒老師先從基礎的待測電阻阻值的測量方法出發(fā),通過類比的方式,讓學生設計出測量電源內(nèi)阻的方法。將學生容易混淆的內(nèi)外接法清晰化,明了化,從簡單到復雜的轉換,讓學生的思維有一個可以過渡的過程,從而更輕松地理解復雜問題。
隨后,全體老師在躬行樓第一會議室進行評課議課。曾輝老師和黃維恒老師交流了課堂設計思路,老師們紛紛表示要多多吸取兩位老師的經(jīng)驗和可取之處,將其運用于今后的課堂之中。
接著,溫江區(qū)教研員何高明主任對兩位老師的課程設計進行了點評和指導。他指出曾輝老師的課堂真正做到了以學生為主體,通過實驗的直觀感受加深對知識點的理解運用,教會學生知識的同時也注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
黃維恒老師的課堂更加注重知識點的理解,通過類比地方式很好的解決了學生“內(nèi)外接”分不清楚,容易混淆的問題,達到了對學生思維能力培養(yǎng)的目的。
最后,晏小華校長對何高明主任和黃老師應邀參加此次活動表示了感謝。他表示,非常感謝何高明主任和溫江中學的各位老師和領導對本次活動的大力支持,并希望今后有更多交流的機會。
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作者:csg5
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